在數學的星空下，曾經有無數天才橫空出世，以一人之力，照亮過整片夜空。
已經成為全場焦點的陳洛，不慌不忙的拿起羽毛筆，在紙上畫了一個奇怪的圖形。
這些學者們所謂的王都九橋問題，與陳洛熟知的「哥尼斯堡七橋」問題，都屬於一筆畫的問題。
「哥尼斯堡七橋」問題是18世紀著名古典數學問題之一。
七橋問題是這樣描述的，在哥尼斯堡的一座公園裡，有七座橋將某條河中兩個島與河岸連線起來，某天，一位路人的腦海中產生了一個無聊的想法，是否可能從這四塊陸地中任一塊出發，恰好通過每座橋一次，再回到起點？
王都九橋問題，雖然比「哥尼斯堡七橋」多了兩座橋，但本質上都是一筆畫問題。
七橋問題曾經難住了18世紀的許多數學家，最終解決它的是尤拉，歷史上最偉大的數學家之一。
想起尤拉，陳洛就不由的想起了尤拉的老師伯努利，而伯努利的老師，叫做萊布尼茲。
尤拉還有一個學生叫拉格朗日，拉格朗日後來收了個弟子叫柯西------這些名字，曾經一度是陳洛大學時期的噩夢。
直到現在，他還無法忘記曾經被這些人支配的陰影。
尤拉不僅解決了七橋問題，在解答問題的同時，還開創了數學的一個新分支------圖論與幾何拓撲，與此同時，他還將此類問題總結歸類，得到並證明了更為廣泛的有關一筆畫的幾條結論，人們通常稱之為「尤拉定理」。
從那以後，曾經困擾過無數大數學家的難題，就變成了小學奧數的送分題。
陳洛沒有興趣教這些人小學奧數，但是他必須顧及布蘭妮老師的面子。
收起這些心思，他重新望向紙上的圖形，一筆畫問題雖然簡單，但這其中卻涉及到了一個重要的數學思想，將一個複雜的實際問題抽象成合適的數學模型，這種數學思想，在十八世紀才開始萌芽，按照這個世界的數學發展水平，要產生這種現代的數學思想，大概也要等上幾百上千年。
陳洛指了指紙上的圖形，說道：「九橋問題，可以這樣等效表示，我們把每一塊陸地考慮成一個點，連線兩塊陸地的橋以線表示，便得到了紙上的圖形，如果可以從一點出發，不重複的一筆畫出這個圖形，則說明可以從一塊陸地出發，不重複的走遍九橋，再回到起點。」
一名學者距離陳洛最近，剛才就看到了他在紙上所畫的圖形，正一頭霧水時，聽到了他的解釋，頓時恍然大悟，忍不住道：「居然可以這樣，將複雜的現實問題簡化為幾何圖形……，這是多麼精妙的思想！」
周圍的學者也都研究過九橋問題，他們擁擠到桌前，低頭看了看陳洛的圖形之後，立刻就意識到，這正是九橋問題的簡化。
短短的時間之內，周圍的大部分人，都收起了對眼前這位年輕人的輕視之心。
無論他能不能解決九橋問題，僅僅是這種精妙的思想，就能讓他贏得所有人的尊重。
這已經將九橋問題，向前推動了一大步。
道葛拉斯面色平靜，看不出他的情緒，黛比的臉色則是變的有些不太好看，看了陳洛一眼，說道：「你……」
「你先不要說話。」她剛剛開口，便被身旁一人打斷，那人看都沒看黛比，用請教的眼神看著陳洛，說道：「請您繼續。」
黛比臉色漲紅，卻也不敢再說什麼，對方是亞波城有名的學者，地位比她的長輩還要高。
陳洛對那學者微微點頭，繼續道：「很顯然，除了起點和終點以外，當某人由一座橋進入一塊陸地時，他必定將從另一座橋離開，因此，除起點和終點，每一塊陸地與其他陸地連線的橋數必為偶數……，我們將這圖形上，由奇數條線段連線而成的點，稱之為奇點，由偶數條線段連線成的點，稱之為偶點……」
布蘭妮老師站在陳洛身後，臉上露出恍然之色，喃喃道：「要想從起點出發，最終回到起點，那麼必將到達所有的點，又離開所有的點，所以，只有所有的點全是偶點，九橋問題才有解……」
「正如布蘭妮老師所說。」陳洛轉過身，微笑的看著布蘭妮老師，說道：「帝都九橋問題，明視訊記憶體在一個奇點，一個只能進入不能離開的陸地，因此，不存在一種方法，能讓人從起點出發，最終回到起點，且不重複地通過所有九橋……」
「綜上，帝都九橋問題，無解。」
陳洛說完，目光望向黛比等人，問道：「你們聽懂了嗎？」