「人氣也者，人皆有氣，騰騰頭頂之上，絢爛七彩之色。赤橙黃綠青藍紫，色有不同；或虛或實、或介於虛實之間，厚薄亦有不同。」
「或分七彩，或有虛實。那且再問你，這人氣是怎麼形成的？為何我卻從沒聽說過？」
「人有七竅，便如天上星辰，又如地脈山川。聚之為形是為五官，行之於氣便是人氣。大凡人之氣運，皆可從此中看出。今之天下，會此術者唯小人一人而已，殿下未曾聽說過，倒也不足為奇。」
文華國曬然，道：「吹的神乎其神，說還不是堪輿，也不是占星。說到底，原來只不過是個看相的。」
「相面之術，十中其一，已算高手。望氣之術，十錯其一，已為低手。若強要將此兩者相較，便好比硬要拿小人與老爺相比。一低一高，相差懸殊；一賤一貴，雲泥之別。相面，雕蟲小技。望氣，仙人不傳之秘。」
馬得寶自吹自擂，大言不慚。包括王夫人在內，諸人其實都明白他是在吹牛。看他說的有趣，張歹兒笑吟吟，說道：「你個漢子，休要只管吹噓！甚麼望氣之術，真的如此神妙？姑且信你。你都能望出些什麼來？」
「若到功力精深，一眼可斷生死，一目能定禍福。小人練此功夫未久，就以現在的水平來說，還到不了這個地步。但是，若是隻想看看一個人的貴賤、脾氣、性子與喜好，則是綽綽有餘，立刻了然。」
「那你來看我們，試著說說。」鄧舍一拍案几，「不過，你可要想清楚了。若有半分錯處，你的腦袋可就保不住了！」
馬得寶胸有成竹，道：「小人便請先從王爺說起。」
「說吧。」
「王爺頭頂之氣，主色為赤，又帶青黑，濃郁如雲。色赤，主兵戈，說明王爺的富貴皆從征戰中來，是為一個亂世英雄。青為木，黑為水，水木清華，相輔相成。則又說明王爺禮賢下士，且身邊有賢人相助。濃郁如雲者，是王爺貴不可言也。王爺之氣，是為王氣。」
鄧舍瞅了瞅左右，看那馬得寶說的唾沫四濺，陡然想起「王霸之氣」四個字來，不覺一笑。又道：「你再來看看洪先生與文平章。」
「洪老爺之氣，黑如漆墨，形似板狀。黑也者，是水也。仁者樂山，智者樂水。這說明，洪老爺乃是一位智者。形似板狀，便如玉笏。洪大人之氣，是為文臣顯貴之氣。文老爺之氣，如金似革，猶如鐵石。金也者，殺氣凜然；猶如鐵石，說明文老爺心志堅毅，此是為武臣顯貴之氣。」
王夫人聽得好笑，低聲與鄧舍說道：「口若懸河，滔滔不絕。前邊把牛皮吹的比天高，後頭說的卻全為廢話。倒也難為他，一時間，竟能應變快捷如此。」鄧舍哈哈一笑，說道：「牛皮也吹過了，卻比聽你說書有趣。既博得娘子一笑，功勞不淺，賞銀兩錠。……，你現為左右司何職？」
「小人現為椽吏，分理戶曹。」
椽吏是行省最主要的官員，人數也最多。職責為分曹理事、處理案牘。所謂「分曹理事」，即分別在刑、戶、吏、禮、兵、工諸曹中辦公。遠在唐宋時期，這六曹都是歸屬府縣的編制，統稱地方胥吏。
不過，在入元之後，「悉罷之」。名義上不再有六曹，而是以左右司首領官統領吏員分理諸曹之務。故此，馬得寶說他「現為椽吏，分理戶曹」。
鄧舍喜他口齒便利，說道：「街上說書，宣揚我海東王化，相助本王得益都民心，你兩人立下有功勞。明天起，你便不用去左右司了。改來我燕王府，做個宣使如何？」
宣使，負責上傳下達的吏職。就分省吏員來說，相比而言，雖然椽吏的地位最高，一些能幹的椽吏，「省臣呼為先生，不以吏遇之」，考滿即可升為正七品，調為地方長吏，但是若要與王府宣使一比，自然還是遠遜不如。
分省中也設定的有宣使。人評價其為：「去而代宰相行事，一言而紀綱振。」出入皆隨行主官，承意指及，宣勞力於列省，外出即貴為使，可見其地位之重要性。馬得寶喜形於色，山呼拜倒，說道：「小人為王爺賀。」
鄧舍說道：「卻也奇怪，是你升了官，為本王賀甚麼？」
馬得寶嚴肅地說道：「賀王爺知人善用，擢小人入王府，為宣使，實在慧眼獨具。賀喜王爺又得一人才。」
「哈哈。」滿堂皆笑。
馬得寶這邊對答如流，駱永明呆呆地立在旁邊，半天沒說一句話。鄧舍溫言說道：「你的胳臂是在南高麗一戰中丟去的，身有殘疾，本該安置地方。聽說你卻不願。李將軍因為此，曾專門給本王上過書，我還記得。你是我海東的勇士，雖傷而不肯下戰場，其志可嘉。現如今，你又損一耳、一目，怕親兵也是做不成了。行省有定製，對你定會妥善安排。李將軍打算把你安置去什麼地方？」
駱永明道：「正要與殿下分說，求殿下開恩。」跪倒叩頭。
「你這卻是為何？可是李將軍安排的地方，你不滿意，不想去麼？」
「李將軍體恤下屬，愛兵如子，早幾日還與小人說，想要把小人安頓去漢陽府，做一個地方吏員。」
漢陽府，是南高麗數一數二的大邑，出了名的繁華富庶。這該是個美差。鄧舍奇道：「怎麼？你覺得漢陽府不夠好麼？那你想去哪裡？」
「小人本為軍戶，投王師前，也曾在韃子軍中待過。自入王師，追隨殿下、李將軍，戰遼東、徵高麗、守益都，凡我海東歷次大戰，無有不與。小人不敢自誇，現也為李將軍親兵隊的副百戶。無論對韃子軍的虛實，抑或對我海東的戰法，也都算的上略有了解。
「小人儘管已為廢人，今我海東戰事未平，韃虜強敵未定，卻不願就去地方上享福。只求王爺開恩，若真不能留小人在軍中，也請能把小人發去軍校，也好能散散餘熱。」
鄧舍知道，有一種人，從軍當兵習慣了，要猛然間，讓其離開軍隊，的確很不適應。聽了駱永明的話，他微微沉吟。
要說駱永明的條件，以親兵隊副百戶的職位，放在外頭少說也是百戶、副千戶，論其職銜、閱歷，確也夠做個教官。並且據他所言，又有實戰經驗，又熟悉敵我虛實，很有利的一點。只是，卻有一處，有些為難。他說道：「軍校裡的教官，有一個基本的要求，必須識文斷字。你可識字麼？」
駱永明笑了，說道：「小人雖軍戶出身，因叔伯們多，互相賙濟，幼年時，家中還能顧上溫飽，所以也曾有去私塾，讀過幾年書。此次，李將軍之所以點派小人來與馬大人配合，一則，因小人略有戰功，這殘廢之身出去，李將軍說，有利揚我海東尚武之風；二來，卻便是因小人識字。」
鄧舍點了點頭，心中已有八分許了。問文華國，道：「文叔，平壤軍校是你執掌，目今缺教員有無？情況你最清楚。你看這駱永明，可以麼？」
雖為燕王，涉及臣下掌轄之事，不專權、不擅斷，以示尊敬有禮。文華國道：「現今軍校，第一批學生已經畢業了。一部分留在海東；一部分奉主公之命，正陸續調來益都。因為備戰察罕，又遵照主公的吩咐，才又對新招的學生開了擴招之令。這教員，還真是有些不足，稍嫌緊張。」
他曾任過南高麗一戰的總指揮，駱永明是李和尚麾下有名的勇士。因此對此人，他早有聽聞。平壤士林誇他「沉靜深遠、慧眼辨才」，是他面對讀書人時做出的姿態，究其本質，到底是個武將，喜歡驍勇善戰的人。
駱永明受有殘廢不假，打不成仗，當個教員授授課應該還是沒問題的。又且，兵熊熊一個，將熊熊一窩。驍勇的教員教出來的學生，想來也差不到哪兒去，定然也會是敢戰、毫不懼死的。
文華國考究地打量了駱永明片刻，說道：「駱八五，俺聞名已久了。既然識字，又打過不少仗，臣以為，當個教員還是可以的。」鄧舍笑道：「文叔覺得行，那就是行了。」對駱永明道，「等會兒請文叔與你寫個委任狀。待你回去後，與李將軍說一下，便準備準備，這幾天就起程去平壤吧。」
駱永明大喜過望，連連叩頭謝恩。
本來找他倆來說書的，書沒聽成，先給一個升了職，又給一個調了任。鄧舍看夜色漸深，聽書本為次要，索性不再提說此事。他找馬得寶、駱永明來，有一個目的，乃是想問幾個問題，這才是重中之重。改口問起，無非有關益都民情、他們說書時聽眾反應之類。
馬得寶、駱永明一一答了。
鄧舍非常滿意，與洪繼勳道：「先生，民心可用也！」讚許羅李郎，「差事辦的不錯！」忽然聽見趙過腹中雷鳴，卻是他為忙碌整編益都舊軍之事，整整一天不曾吃飯。才處理過公事，又被鄧舍叫來府上，因是餓了。鄧舍大笑之餘，不免慰勞，教膳房立備飯食，留了諸人，請一起吃用。
當夜，駱永明回去，即尋了李和尚，把鄧舍的話轉述告之。
李和尚也為他高興，拿了幾錠銀鈔，贈予他，以充行囊。軍校教員，看起來沒實權，也遠不如到漢陽府去做一個小吏，不是肥缺。但是，教出來的學生若有一個兩個出人頭地，那老師可也就水漲船高，了不得了。
駱永明雖並不在意這些，卻也深深地為殘廢之身又有了用武之地而歡喜，去心似箭。
次日一早，他便辭別了李和尚，單身一人，奔去萊州海港。等不及軍船，找到地方府衙，亮出李和尚給他寫的手批。萊州知府李蘭，才走馬上任，見是李和尚的手筆，很給面子，親自出頭，特地給他找了一艘商船，揚帆出海。正好順風，不到下午，即到達了平壤。
作者「趙子曰」的其他小說
《三國之最風流》