接下來兩篇經義文，朱銘也迅速給出修改意見。
見此情形，陸提學又分給他三篇。
兩人合力把文章全部評完，陸提學告誡諸生：「《易》為百經之祖，爾等就算兼經不治《易》，平時也該多去讀讀，對你們寫經義文大有好處。成功所判這六篇文章，有四篇破題他都用《易》，言簡而意賅，手法實屬上乘。」
「吾等受教了！」
士子們先是朝著陸提學作揖，又齊刷刷轉身向朱銘行禮。
這關乎他們的科舉前程，學到了就是學到了，必須報以應有的敬意。
又講了一陣做學問，陸提學拿起朱國祥的農學文章。
第一篇：水稻油菜輪種之法。
從控水旱育秧，講到油菜育苗移栽，中間各個環節的注意事項，都全部寫得清清楚楚。
特別是那些精細管理，對水利發達地區極有幫助。用水不便的底層小民，反而不能胡亂照做，一不小心就要玩脫，朱國祥在文章裡反覆告誡。
第二篇：套種十三法。
通過如何套種作物，闡述植物對土壤、陽光、水分、空氣、肥力的需求。而且還把肥料分門別類，氮肥被他稱作豆肥，鉀肥被他稱作灰肥，磷肥被他稱作骨肥。還詳細論述這些肥料，在什麼情況下不能混合使用。
第三篇：紅薯種植及食用。
第四篇：玉米種植及食用。
第五篇：花朵雌雄及人工授粉。
暫時只寫了這些內容，陸提學看完大有收穫，對朱國祥說：「今後再補一些，吾將其編為《元璋農書》。」
「一定補上，等玉米收穫，一併送去興元府。」朱國祥道。
陸提學忽然問：「元璋真不懂經義與辭章？」
朱國祥說：「七竅通了六竅。」
「哈哈哈哈！」陸提學被逗得大笑。
陸提學帶著眾人，踱步到江邊去吹風，望著山水美景，不禁感嘆：「這西鄉縣，不愧為秦嶺小江南。」
「可惜山太多。」向知縣來一句。
西鄉縣的氣候，非常適合居住和農耕，甚至被聯合國教科文組織譽為「最適合人類居住的地方之一」。
唯一的缺點，就是山多，能種稻麥的地方太少。而且主要耕種區，聚集在縣城周邊，上白村和大明村都屬於窮鄉僻壤。
接下來好幾天，陸提學都在遊山玩水。
這位老兄都五十歲了，爬坡上坎健步如飛，把一眾士子搞得苦不堪言。
聽說即將回縣裡，所有人都歡呼雀躍。
臨行之前，陸提學問白宗望：「這幾日承蒙招待，令郎在洋州求學？」
白宗望連忙回答：「犬子名叫白崇彥，字雋才，曾經中過舉人。」
陸提學點頭表示記住了，白宗望大喜，這幾天的伺候終於沒有白費。
父子倆終究還是決定送禮，朱國祥捧著湖筆說：「家貧無所有，聊贈一支筆。」
陸提學也沒當回事，只讓隨從收下。
他對朱銘說：「成功少年博學，才華橫溢。切記努力向學，莫要傷仲永。」
「承蒙提學訓誡。」朱銘作揖道。
眾人移步登船，士子們紛紛抱拳告別，他們已經徹底服氣。經文也罷，詩詞也好，這做不得假，更何況朱銘還幫忙點評文章，讓好幾個士子受益匪淺。
這些都是本縣讀書人的代表，他們各自回家之後，朱銘的才學必定傳遍全縣。
望著船隊遠去，白大郎一聲感慨：「總算走了，這提學使真難伺候。」
白宗望說：「你過來。」
白大郎連忙湊近，隨即「啊」的一聲痛呼：「爹，你打俺作甚？」
白宗望怒道：「提學使再難伺候，俺也巴不得多留他幾日。這可是學官，利州路就數他最大。他在咱家住得越久，對你三弟就越有好處！」
「俺……俺知道了。」白大郎捂著額頭，表情有些委屈。
白宗望又對父子倆說：「這些天，多謝兩位相公幫襯，否則還真難把學官伺候好。」
「應該的。」父子倆說。
白宗望問道：「元璋兄與沈娘子的婚事，不如讓俺來幫忙操辦？」
朱國祥說：「不必，擺幾桌就是了。」
卻說陸提學回到縣城，又住了一日，這才折道返回洋州去。
他過了湍急險要的黃金峽後，在船上拿出毛筆寫文章，終於想起父子倆送的湖筆。也沒當回事兒，潤開了便寫，一下筆就感覺不對勁。
這是支羊毛筆，對書法造詣要求頗高。
反覆書寫研究之後，陸提學不禁笑出聲來：「這大朱小朱，竟還藏著好貨送禮，我不幫忙都說不過去。」
(本章完)