第六十八 人口新政

郯族的邀請非常誘人,但我手中實在缺乏足夠的人手可供支配。

不過機不可失,時不再來啊!

我還是決定先採用「簡化版」大元貿易方式先和郯族開展貿易,兩名騎兵奔赴皋陶,帶上我的書面指令,讓元昊帶100人到莒族來,再攜帶上必要的貨物,同郯族的長老們一起出發。

同時我也在思考人口的問題,一直以來我對少昊金天氏的各族,都是報的平等合作態度,按後世的一些思維慣性,對打別人人口的主意,始終有一點忌諱,顧慮會對大元帶來負面影響,不利於以後的文明推廣。

但盈離對人口的處理方式對我產生了深刻的影響,讓我認識到,人口對這些較大型的部族來講,的確是一個負擔,而不是像後世一樣,是重要的資源。

這也源於原始部落的管理方式有關,依附的小族對中心部族主要是一種圖騰關係,以種族為紐帶,而不是嚴格的上下級關係,彼此間除了祭禮以外,沒有其他的經濟義務,宗主族只是享有不固定的祭物收入,其他方面與各小族並無區別。

但後世就不同了,各聯盟城邦與宗主國之間有嚴格的經濟義務,統治與民眾間有嚴格的稅費經濟關係,所以人口在數千年間被視為寶貴的資源。

當然,在這個年代,人口眾多也是一個部族的實力所在,但在大族與大族動輒相距200公里以上,走路也要10多天到一個月的情況下,這樣的實力價值也不是太大。

要等到大族與大族之間有頻繁的戰爭,人口總量至少要比現在多出四到十倍,部族間交流與衝突都比較容易。

克服了對吸納人口的心理障礙,我讓木窮、木駝和木恩他們分別宣佈了幾項人口政策:

一、對大元三城中所有人口登記造冊,這也是我到這個世紀以後的第二次人口普查,主要是為下一步的人口戰略作準備。

二、原大元城外的各族,只要願意搬到大元城內住的,一律提供住房和粟米,並義務讓青壯年和小孩子進入大元學校學習,同時可以學到陶器和木工、建築技術,但將來新城建好後,他們得服從大元需要,到新城居住。

三、皋陶族和莒族的小部族凡願意到大元貿易城居住的,一律免費(不需要交換牲畜)提供住房和必需的陶器,牲畜由他們自行管理,不用關到大元的畜欄裡,並同樣享受「義務教育」,可以自行選擇祭祀大元宗廟或本族的神鳥。

當然第三項政策實施之前,我還是分別向皋陶和莒族的長老們提出了我的方案:他們要求分封出去的小部族,也可以直接就分到大元的新城裡。長老們也沒有表示特別的意見,從盈離的態度看,還比較高興。

大元有騎兵的機動優勢擴大了放牧範圍,加上目前牲畜總量還不大,不存在與各族的牧場衝突,能夠接收他們的人口,也當然有這個能力可以負擔得起。

更讓長老們感興趣的是,有更多的族人可以學到大元族的技術了。

人口政策的威力很快顯現出來。

兩個月以後,等我回到大元城,開始籌備秋收工作時,大元城的人口又在逼近6000人,匠作區和大元學校的人氣重新開始回升,土土兄弟倆又忙著帶大批的新人。木恩也不再為收割的人力問題擔心了。

其他兩城的情況也向良性迴圈方向發展,除了木窮還在緊張地修築新城,木駝和元昊都對現在的發展進度很滿意。元昊已經在郯族的地盤上擴大了影響,據盈翔講,郯族的神山外從來沒有這麼熱鬧過。