（6、所有人園區內工作人員、老師、幼兒，都應聽從園長命令，並且禁止孩子與園長產生視線接觸。）
（第二張掛牌為：）
（一切為了孩子。）
（掛牌似乎是幼兒園的辦學理念，但這張掛牌已經蒙塵，而且沒有絲毫詭異力量的波動。你緩緩回過頭，看見了園長掛著血漬的嘴角。）
（園長：你為什麼到處亂跑？）
（你的眼前一片漆黑。）
（你終止了推演！）
顧毅抱著洋娃娃，默默地思索著剛剛紙條上的全部內容。
其中最讓顧毅關心的，就是第五條有關「包乾區域」的內容。在這一條的最後，就連園長也被囊括了進去，他需要對整個幼兒園負責。
所以，這就是為什麼園區出現任何問題，他總要第一時間出現了。
垃圾箱裡的虛空潮水滲透是危及整個園區安全的事故，因此園長必然會放下手中的任何事務，優先處理垃圾箱的問題。
大馬負責的區域出現事故，園長對著大馬劈頭蓋臉的咒罵，甚至還動用詭異力量懲罰他，也是出於這點考慮。
按照這個思路往下思考，自己偷溜進大班教室的時候，他也會像抓小偷一樣跑出來，因為這是他的職責之一。
如果老師他們不在教室，園長髮現問題就要第一時間解決。
其次，第二張燙金掛牌「一切為了孩子」，這張掛牌應該是不具有規則力量的，但戴老師卻還是把她記在了心裡，所以在自己裝病的時候，戴老師會選擇送自己去醫院。
除此之外，還有一個疑問。
——園長辦公室裡的規則是誰創造的？
之前，顧毅一直認為，整個校園裡的規則都是園長自己創造的，但現在看來並非如此。
第五條裡明確寫上了各種規則，甚至還有讓園長自己作繭自縛的規則，這說明園長本身對規則並沒有足夠的掌控力，他也是受制於規則之人。
這種規則，顯然更像是出自第三者——也就是一直未曾露面的何春春之手。
如此看來，園長和一眾成員的立場究竟如何？
顧毅的腦子已經開始混亂了，他拿出了手裡的娃娃，將蝴蝶結裝了上去。
娃娃什麼也沒有發生，靜靜地躺在顧毅的手心裡。
兔子甲走了過來，蹲在顧毅的面前。
「喂，你想在這裡過夜嗎？」
「不行嗎？」
「到了晚上，我們會把廚房門關上的。而且……如果你不回到教室的話，你很可能會在晚上遇到一些可怕的東西。」
「什麼東西？」
「那些東西就是把我們變成動物的罪魁禍首。」
顧毅沉思片刻，兔子甲突然拿出一張紙條，塞進了顧毅的手裡，「孩子，如果你真的想在晚上調查的話，記得千萬不要做這上面的事情，否則你會死的很慘。」
顧毅皺了皺眉，接過紙條檢視：
1、請不要去青蛙池邊散步。
2、看見吊瓶請立刻左轉十步、並左轉十步、再右轉十步，重複以上步驟直到離開弔瓶。
3、夜晚不會有任何人出現在幼兒園走廊，請不要和走廊上的任何人對話。
4、如果有小女孩兒要求你去送貨，請立刻拒絕。
5、如果你實在無法拒絕小女孩兒的要求，請完全按照她的意願行動。