第一段，似乎是有人正在教春春學習漢語拼音，可惜的是春春好像並沒有記住「tao」和「tiao」的區別。這對於幼兒園的孩子來說還是太難了一點點，就算是小學一年級的孩子都未必能完全分得清楚。
第二段，看上去是園長和某位老師起了爭執？是和春春的教育有關嗎？會不會是因為春春跳級了？
第三段，園長似乎也化身為詭異了。如此說來，這個環境中的詭異一共有兩個，一個是至今未見蹤影的何春春，還有一個就是控制著所有孩子和老師的園長。
顧毅回憶著那些閃回畫面的每一處細節，接著又拿起蝴蝶結仔細觀察。
蝴蝶結的背後有一個釦子，它應該還有別的元件藏在幼兒園裡。
目前為止，顧毅已經探索過的地方有中班教室、操場、廚房、後院。
小班教室、中班教室、園長辦公室都暫時沒有去過。
「既然何春春學了漢語拼音，那麼在大班教室裡會不會有什麼線索？」
顧毅定下了目標，接下來就應該想辦法重新潛入幼兒園的教室，去尋找大班教室裡有沒有什麼線索了。
正想到此處，顧毅聽到了一陣歡聲笑語。
大班的孩子從樓上走了出來，來到了操場上戶外活動課，這一次他們玩起了切西瓜的遊戲。所有小朋友們圍成了一圈，組成了一個巨大的西瓜。
老師拿出一把菜刀，一刀一刀地捅進那巨大的西瓜裡面，血一樣西瓜汁流了出來，瞬間灑滿整個操場。
「嘶——」
顧毅閉上眼睛，不去看這些獵奇畫面，免得精神遭到汙染。
「開始吧。」
（推演開始！）
（你看了看四周，你暫時沒有聽見馬蹄聲，這說明大馬暫時沒有巡邏到你的附近。）
（你來到教學樓邊緣，踩著雨水管爬到了二樓。）
（你估算了一下走廊的距離，閉著眼睛跑到了大班的教室。）
（你靠在門邊等了一會兒。）
（你確定周圍沒有任何人注意到你。）
（你在大班的教室裡搜尋，你來到教室的角落，在中班對應的座位上找到了一個洋娃娃。）
（洋娃娃沒有腦袋，只剩下軀幹和四肢，它的胸口有一處紐扣。）
（你拿出了蝴蝶結，貼在了洋娃娃的胸口。）
（你聽到門鎖轉動的聲音。）
（你抬頭一看，發現園長正站在門口看著你。）
（園長：不上課，你在這裡做什麼？）
（你的眼前一片漆黑。）
（你終止了推演！）
顧毅睜開眼睛，深吸了一口氣。
自己在進入大班教室之前已經足夠小心謹慎了，沒想到剛進入教室，自己就被園長偷襲了。
顧毅閉上眼睛仔細回憶了一下大班教室的佈局情況，尋找著任何一個可以躲藏的角落。
「再來。」
（回溯推演開始！）
（你站在大班教室裡。）
（你迅速來到教室的角落，拿起洋娃娃藏進黑球裡。）
（你趴在地上鑽進了床鋪底下。）
（你四肢掛著床鋪下的鐵欄杆，懸空掛著。）
（你聽到了教室大門開啟的聲音。）
（你聽見園長開門的聲音。）
（園長的鞋子在你面前一閃而過。）
（你屏住呼吸，連心跳的快停止了。）
（園長離開了。）
（你從床底爬了出來。）
（你抬頭一看，發現院長正趴在小床邊上看著你。）
（院長：你在玩躲貓貓嗎？）