想來想去，華明覺得，以他現在的身份，最適合去做也最應該去做的就是——校園民謠的傳唱。

校園民謠作為流行歌曲中一個非常獨特的類別，在流行音樂中佔有十分特別的地位，因為它以體現校園生活以及學子的心境或感受為主，其曲風樸實明快、積極向上、充滿活力，帶有濃濃的校園風味，能表現出學子的蓬勃朝氣、青春活力、率真浪漫，因此很受廣大學生的喜愛。

傳唱校園民謠這個想法，華明已早就有了，為此，他還特意查過這個世界的相關資料，他發現，在這個世界，校園民謠在音樂中也佔有相當重要的地位，也有不少不錯的歌曲。

但是，在這個世界，一提起校園民謠，言必稱某某某的代表式人物暫時沒有，具有代表性的專輯也短缺，優秀的作品倒是有不少，但都是以單曲的方式流傳出來的。

這一點導致，校園民謠在這個世界尚未成潮。

這其實是對音樂的發展相當不利的。這是因為，相當一部分優秀的音樂創作人是從校園民謠創作起步的。

那就讓我來當這個世界華文娛樂界校園民謠的弄潮兒吧，讓我來帶動學子們投身到音樂的創作中來！

華明心裡早就暗暗地打起了這個主意。現在，他正在考慮的是將哪些經典作品引入到這個世界中來。

這實在是個難題。在華明原本的那個世界，優秀的校園民謠作品實在是太多，華明並沒有想把它們全都引入過來。

10到15首足以，正好一張唱片的量。再多就沒必要了，因為華明不想一輩子都被貼上校園民謠歌手的標籤，他還有太多的經典需要去傳唱。

選哪些經典民謠呢？

實在是太難選！華明決定還是先定下幾個原則。

太早期的歌，除了某一兩首特別經典的外，華明暫時是不考慮了，因為年代過於久遠，與現在的潮流不太吻合。

經典中的經典必須引入過來，比如說那世人人皆知的歌，《同桌的你》、《睡在我上鋪的兄弟》等。

各種風格的都應該來一兩首，比如說浪漫愛情的，同學情懷的，風花雪月的，赤子情懷的，家國天下的……

自己特別喜歡的必須優先，哼哼。在這一點上，華明毫不猶豫地以權謀私了。

原則定下來後，華明發現，還是比較難選。

還有一個問題，華明也不得不考慮，那就是推歌的時間問題。

這麼多的經典，一次性地把它們全部推出來？

這很顯然不合適啊，太多的歌一次性推出來，很容易造成大塞車，導致一部分經典很容易被其它更為經典的歌所淹沒。

最起碼得給每一首歌有讓大家接受、消化和廣為流傳的時間！必須得一首一首來！這個間隔時間還不能太短！

多重糾結之下，華明還是列出了一張清單。

最先推出哪一首呢？

這又是一個難題。華明又糾結了一陣，才拿定了主意。

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