」那圖集上有黃鶴樓的照片嗎？「小玉老師又問道。

」有啊！「琪琪點頭道。

」那你要將圖集上的黃鶴樓照片展示給大家看看哦！「小玉老師笑著道。

」奧！「

琪琪說完就開啟手中的圖集，翻到有黃鶴樓的那一頁的照片，說道：」這就是我和我粑粑麻麻在黃鶴樓拍的照片。「

圖集比較大，琪琪兩隻小手抓著圖集的兩邊舉到身前，就將她的整個上身給覆蓋起來了。

」琪琪，老師幫你拿著圖集吧，你指著上面黃鶴樓的照片給大家看吧！「小玉老師笑著道。

圖集每一頁上面的照片很多也很雜，琪琪這樣展示出來底下的小朋友並不知道哪一張是黃鶴樓的照片。

」好吧！「琪琪點頭道，說完就將圖集交到小玉老師的手上。

小玉老師接過圖集，將講臺上的一個凳子搬過來，她坐在凳子上後，將圖集翻開舉到身前。

」琪琪，你可以繼續了。「小玉老師說道。

」這一張，還有這一張，還有這個，就是我和我粑粑麻麻在黃鶴樓的拍的照片。「

「琪琪，你不要擋住照片哦，這樣底下的小朋友就都看不到了，你要側著身子指著這些照片。」小玉老師提醒道。

「這張，這張，還有這張，是我和我粑粑麻麻在黃鶴樓的拍的照片。」琪琪又測過身子重新指著剛剛指過的照片說道。

「之後我們去了東湖，這張，這張，還有這張，就是我和我粑粑麻麻在東湖拍的照片。」

「在東湖我們看到了許多的花，粑粑還帶我和麻麻在湖上坐著小船。」

「我們還去了冰雪王國，冰雪王國裡面全部都是雪，粑粑帶我在冰上滑滑梯，可好玩了！「

」這張，這張，還有這張，就是我們在冰雪王國拍的照片。「

」之後我們離開了江城，去了蓉城。「

「我們去看了大熊貓，大熊貓好可愛，我們還看到了孔雀，孔雀還開屏了。」

「這張，這張，還有這張，都是大熊貓的照片，還有小熊貓，我粑粑說大熊貓和小熊貓是不一樣的。」

」我們然後去了都江堰，都江堰那裡有許多許多的水。「

」這張，這張，還有這張，就是我們拍的照片。「

」最後我們去了青城山，青城山可高了，我們拜了許多的雕像，這張，這張，還有這張，都是我和我粑粑麻麻在青城山拍的照片。「

差不多講了五分鐘時間琪琪就講完了，語句非常不華麗，但是這又怎麼樣，底下的小朋友們都非常認真的聽著琪琪的演講，照片上面的情景他們都是非常的憧憬和好奇，特別是大熊貓的樣子引起了他們的喜愛。

」琪琪講的非常的好，讓我們掌聲謝謝琪琪的演講。「等到琪琪講完後，小玉老師將圖集合起來交到琪琪的手上後笑著道。

」啪啪啪啪啪……「底下的小朋友熱烈的鼓起掌來，對面小朋友們的掌聲，琪琪的小臉上綻放出喜悅的笑容。

」下面我們由請曉曉給我們講一下她的旅遊情景。「等到琪琪下去後，小玉老師又說道。

曉曉聽到後快速的走到講臺上，然後將自己手中的圖集交到老師的手上，隨著時間的推移，一個個小朋友走到講臺上講他們暑假的豐富的假期旅遊故事，能在這個幼兒園上學的孩子家庭條件都是非常的好，家長們對於孩子的教育都非常的重視，既然小玉老師在家長群中發了製作圖集的任務，所以所有的家長都會帶著孩子們乘著假期出去旅行。

有圖集的將圖集交到老師的手上，然後指著這些照片開始講起來，沒有圖集的就只能憑藉記憶口訴起來。

有些小朋友講起來語句通順，講的意思底下的小朋友們會聽懂，但是也有一些小朋友描述起來會磕磕碰碰的，這時候小玉老師會對他們的語句進行補充，讓底下的小朋友聽懂。

」大家講的都非常的好。「小玉老師做了最後的總結道。