第六十七回：一念之間救活千萬人，十年接力功到自然成

——抗菌素的發現上回說到愛因斯坦聞聽自己建議研製的原子彈在廣島上空爆炸，千萬無辜百姓瞬間灰飛湮滅，不覺痛心疾首，大呼科學家要帶頭設法禁止核武器的使用。從此以後，禁止使用核武器便成了一場世界性的和平運動。

科學是一把鋒利的寶劍，人們得到它可以披荊斬棘，去為幸福的生活開闢坦途，也可以同類相殘，製造災難；科學是一把開啟自然寶庫的萬能鑰匙，人們用它來取得光、熱、電，創造新的文明，但也能用它放出邪惡的火，製造罪孽。在進行第一次世界大戰時，人們還只能用老式的槍炮對射，到第二次世界大戰時便能用飛機轟炸，用潛艇偷襲。全世界死於二次世界大戰的人便有5120萬人。科學為這場戰爭造就了最強大的殺人武器，就是那個愛因斯坦後悔不迭的原子彈，但是科學也在這時發現了一件救人免於死亡的法寶——青黴素。

話說1943年春天，正是太平洋戰爭緊張之時，美國在各處的傷兵源源不斷地運回國內，湧進伯利漢城的柏西乃爾陸軍醫院。這本是一個擁有2500張病床的，世界上少有的大醫院，但是現在連走廊士都擠滿了傷員。他們大都是槍傷、炸傷或燒傷，缺臂少腿慘不忍睹。院長正在巡視現場，他只能在橫躺豎臥的傷員堆中跨行。他看看他們滲出鮮血的繃帶，聽著大呼小喚的呻吟之聲，更是愁腸百結，哭天不應。他知道這些小夥子說是被送來這裡搶救，但實則是來排隊等死。傷員送來之前，傷口幾乎全部感染，病菌吞噬著肌肉，侵入骨骼，侵入血液，病人被折磨得奄奄一息，而醫生卻束手無策。因為他們能用的最好的消炎藥便是磺胺了。但這種藥大量殺傷人體的白血球，反倒削弱了病人的抵抗力，加快了病人的死亡。

這天，從波士頓來了一位青年醫生，他自稱帶來一種“神藥”，可以讓這些傷員起死回生。院長不信，但是這些傷員再也無其他辦法可救了，他使選了49名嚴重骨折的病人來試試看。他們的骨片都已剌出皮膚，傷口嚴重感染，醫生用這種“神藥”消除炎症，挖去死肉，縫合傷口，果然再未感染，其中42人竟很快出院。他們又把這種藥用於骨髓炎、腦膜炎、血液中毒等，結果受治療的209人就有206人活了下來，並很快出院。這真是一個奇蹟！院長握住青年醫生的手高興地說：“年輕人，您從哪裡發現這種‘神藥’？”

“不，這種藥的發現者是一個英國人，他叫弗萊明。可惜它現在還不能大量生產。我這次帶少量樣品來，就是希望能引起軍方對這種藥的重視。”

各位讀者，這位青年醫生用的“神藥”當時叫“盤尼西林”，它是人類發現的第一種抗菌素青黴素。提起它和它的發現者弗萊明(1881－1955)，這故事還得從頭說起。

亞歷山大．弗萊明1881年生於英國的洛克菲爾特。他在醫學院畢業後專門要求到聖瑪麗醫院實習。說來這個原因很可笑，因為聖瑪麗醫院的水球隊水平很高，而弗萊明酷愛這項運動，於是便投奔這裡而來。他實習成績優異，醫院要留他任住院部醫生，可是這時細菌部正在組建射擊隊，弗萊明對體育無有不好，射擊也是一把好手，於是他又被細菌部主任從住院部挖了過來。誰知他這個從游泳到射擊的業餘愛好的轉變，倒促成了他從醫生到細菌研究者的專業的轉變。柏西乃爾陸軍醫院得救的傷員，倒是真應該感謝他那濃厚的射擊興趣呢。

再說弗萊明到細菌部上任不久，就趕上第一次世界大戰爆發，他立即上了前線。戰士們傷口潰爛感染的痛苦給他留下極深的印象。戰後他又回到聖瑪麗醫院細菌部，發誓要解決這個難題。

1928年，他集中力量研究葡萄球菌。這種可惡的東西，在顯微鏡下是黃色的，像一堆魚子，讓人一看就想嘔吐。它就是傷口潰爛、生膿長瘡和血液中毒的禍根。研究的辦法照例是把這種細菌接種在培養皿上，給它一點培養液，讓它生長，觀察它的形態和生長規律。這是一件很枯燥又要很細心的工作，從列文虎克、巴斯德開始，便只有極富耐心的人才幹得了這種事。

1928年的一天早晨，弗萊明換上工作服，像往常一樣推門走進實驗室，第一件事就是檢查一夜間細菌的生長情況。他將那些小碟子似的培養皿一個個取出來，仔細觀察，看到有一隻培養皿上的黃色葡萄球菌此昨天少了一半。這是實驗室裡常有的事，細菌被別的菌汙染後，培養皿上又會長出別的菌種。這一碟汙染過的菌是不能用了，應該倒掉，重新培養。弗萊明站起身來，左手持碟，右手抓過一把鑷子，當琅一聲刮在皿邊上，就要將這些可惡又可憐的葡萄球菌刮入垃圾筒裡去。但是，就在這鏡子碰著皿邊當螂一響之際，弗萊明的手又縮了回來。他轉念一想，我何不看看到底是什麼討厭的細菌總是汙染我的培養皿，破壞我的實驗？

弗萊明這一轉念不要緊，他可挽救了千萬條生命。

他把碟子拿在手裡仔細觀察，被汙染的地方好像長了一層綠黴。這不知是哪裡飛來的一點線黴菌的孢子落在了培養皿上，它便這樣迅速地生長開來。更奇怪的是，這種綠色的菌十分強悍，竟將那些黃色葡萄球菌慢慢地吞噬掉了。按一般生物學家的解釋，這是因為新菌奪去了培養皿上的養分，舊菌自然餓死。可是弗萊明不願因襲這個傳統觀點，他想弄清這支“綠軍”是怎樣將"“黃軍”戰敗的。他在筆記上寫道：“是什麼引起我的驚異呢？就是在綠黴的周圍，葡萄球菌被蝕化，以前它長得那樣茂盛，現在只剩下了一點枯影。”

弗萊明未敢耽擱時機，他立即取來白金絲，挑了一點黴菌，放在皿上細心培養。這些霍菌在顯微鏡下很是好看，起初長出一點白色的絨毛，後來就變成一層綠色的“地毯”，而每一根就像浸在水裡的毛筆，頭上還有向四周張開的筆毛。他興奮極了，立即召來兩名助手說：“這種新菌生長力這樣強，我看它很可能是葡萄球菌的死敵，它不只是和葡萄球菌爭奪養料，而是自己分泌了一種汁液直接殺死了對方。”於是弗萊明吩咐助手將黴菌培養液仔細過濾。然後，他取過一隻長滿葡萄球菌的小碟，用白金絲挑了一滴過濾液滴入其中，幾小時後，那些可惡的葡萄球菌竟消失得無影無蹤。

弗萊明高興極了，他連連吩咐助手們趕快再製一點過濾液來。他們將過濾液稀釋到各種濃度，試驗於各種細菌。當濃度為1﹪時就足以殺死鏈狀球菌；到1/300時還可能阻止葡萄球菌的生殖；到1/800時，還可殺滅肺炎球菌。這可真是一件從天而落的大喜事。那些瘋狂作亂的病菌原來自有一種與它同樣小的玩藝兒來輕而易舉地對付它。病菌是可以由其他菌來對抗的，這便是抗菌素，弗萊明把這個人類發現的第一個抗菌素命名為青黴素。

各位讀者，青黴素存在於世界上也不知有幾千百年，何以單單撞在弗萊明的手中，去讓他發現？這就要說到科學研究的一個重要方法，就是觀察。其實客觀事物存在於我們每個人的周圍，同每人捧獻著平等的發現機會。有人熟視無睹，掃一眼即過，他睜著眼其實並沒有看見什麼；有的人留戀不止，注視良久，想了又想，想了又看，總要發現事物中的特殊之點，找出問題的最新解釋。於是這個平等的發現機會在不同人的身上就會結出極不平等的結果。這也就是為什麼從古到今科學門庭人來人往，攻關大軍浩浩蕩蕩，而摘冠奪魁者總是少數偉人。原來他們一決定獻身科學事業，便努力練就了一雙銳利而又冷靜的眼。弗萊明也正是一位這樣的學者。他在孩童時代就養成一種細心的習慣。一次他隨母親到醫院裡探望一位病人，他問那人得了什麼病，為什麼會得這種病，直問得苦主再也答不出來，只好說：“孩子，人們還沒有詳加研究的病症多著呢！”

他記住了這句話，以後發誓學醫，無論在戰場上觀察那腐爛的屍體，還是在醫院裡收集培養各種病菌，都要極細心地觀察記錄和思考。今天他發現青黴素實在是理所當然的了。