駱靜語的第一反應就是不同意。

他知道歡歡的職業規劃,雖然不太懂，但知道她一直想進傳媒公司或是一些大企業的企劃部門，去做與她大學專業相關的工作。

他怎麼能拖累她呢？

他做的就是一些小手工而已,方旭都沒有專職幫他做這個,還有其他的產業支援。他需要的只是一個助手，能幫他維護客戶就行。

在這個行業裡,別人都能單打獨鬥，他是沒辦法才要找助手,這個人怎麼能是歡歡？他會耽誤她的，不可以不可以，絕對不能耽誤歡歡，他自己可以搞定的。

駱靜語著急地打起手語,想要表達自己的想法，勸佔喜打消這個念頭,怕她看不懂,他急得都張嘴發出了「呃呃啊啊」的聲音。

佔喜知道他的心意,乾脆捉住了他兩隻手，駱靜語沒法「說話」了,只是深深地看著她，不停地搖頭,想要說「不行」，發出的聲音是：「波呃,波呃……」

「小魚,你先聽我說，先聽我說。」佔喜拉著他的手把他帶去沙發邊坐下,深吸一口氣,一邊打手語輔助,一邊說道，「其實我昨晚就在想這件事了，不是一時衝動。今天去見方旭，我見到了那個做玫瑰燙花的女孩，她叫管如婕，她在方旭辦公室裡，你知道這是什麼意思嗎？」

駱靜語呆住了。

「方旭和她合作了，她是方旭的新合夥人。」佔喜說，「我見到她，心裡的這個念頭就更明確了，我想和你一起做，做禧魚燙花！你千萬不要覺得我是被迫的，只是想幫你，不是的小魚。我一直覺得方旭沒有很好地開發出你的潛力，你和邵姐她們不一樣，邵姐她們……可能本身的目標也沒有那麼宏大，可以說是比較安於現狀。你就應該以徐老師為目標，可是你和徐老師又不一樣，不一樣的地方在於你還年輕，你明白嗎？徐老師開始學燙花時的年紀都比你現在大，而你，從十八歲就開始學了。」

佔喜說得很慢，話語中能用手語表達的都用手語打出來，不會的，就不打，反正這樣子說話，駱靜語一定是看得懂的。

他也的確看懂了。

佔喜說：「徐老師現在一年裡最大的一塊業務可能是授課，那麼多個級別的學員，每個級別都要上一兩個月，一下子一年就過去了。授課這塊咱們先不管，那徐老師能接的別的業務，你不能接嗎？我覺得你能啊，你只是沒有這個渠道，沒有人幫你去打理，方旭不願意，我願意啊！我之前找工作，其實就是想找有挑戰性的，能發揮創造力的，不喜歡那種按部就班的工作。」

佔喜握住駱靜語的兩隻手，細細地摩挲著他修長的手指：「小魚，現在在我眼裡，你這個人就是一個專案，一個產品，你這雙手就是一塊璞玉。我想要挖掘出你的潛能，不僅能做你以前一直做的那些生意，還想要更上一層樓！我可能沒有方旭有經驗，也不懂漢服，但我也有他沒有的優勢，我會手語，我比他懂燙花，我文章寫得比他好！我比他具備更完善的網路媒體傳播方面的理論知識，現在只等我用實踐去證明。最最關鍵的一點是……」

佔喜握緊了駱靜語的手，看著他的眼睛：「小魚，我信任你，你也信任我，我不會坑你，你也不需要提防我。我們在造物節上配合得多好，你忘了嗎？就我們兩個人，把所有事兒都給做好了，一點沒出岔子。我說這麼多，你還覺得我不合適嗎？」

駱靜語沒有覺得佔喜不合適，只是覺得讓她幫他，是大材小用了。