人們常常問我：‘金，你為什麼能記住這麼多書？’我說：‘我不知道，但我知道每個人都有自己的禮物。我的大腦只是以不同的方式工作。」
也有人問我：‘金，你能記住電話號碼簿，但你會打電話嗎？’我說：‘不會，但我爸爸會！
’所以，每個人都需要別人的幫助，這就是社會的意義。」
偌大的放映廳裡，鴉雀無聲。
一般的演說家，通常會走來走去，注意與臺下互動，演講充滿感情色彩，掌握抑揚頓挫的節奏感而這些在金皮克身上通通沒有。
他仍然歪著腦袋，目光沒有任何交流，發言並不連貫且不帶感情，就像一臺機器記住了發言稿，再不太利索的背出來。
但全場幾百人，都將目光傾注在金皮克身上，認真聽他說的每句話每個字。
「我不太明白朋友是什麼意思。但我知道，爸爸每次出門都帶兩根藍色鉛筆。一根給我，一根放他口袋。我喜歡藍色，他說：‘金，我們是一個團隊。」
這時我就會很安心，我們會一起數樓梯，數到14樓，然後吃花生醬三明治。」
陳奇聽的也很認真。
金皮克的記憶智商有220，但實際的智力只有69分。他缺乏正常的思維能力，比如父親叫他說話低聲點，正常人會降低音量，而他會沿著椅子向下滑，將自己的身體降低再講話。
所以陳奇懷疑，金皮克根本不懂自己在演講什麼，只是單純的背下來了。
不過無所謂，能講就行。
演講稿不長，金皮克說了說什麼叫自閉症，自身的一些小故事，最後就是呼籲大家不要歧視，
正確認識云云：
「如果你們看到有人不停搖手，或者重複的自言自語，或者只吃同一種食物請別拿走他們的規律。規律是我們的牆，牆後面有我們可以呼吸的小空間。
學習和尊重彼此的不同，你希望別人如何對待自己，就先如此對待別人———
他說完這句話，忽然停頓片刻，意識到後面沒有了。但他不知該怎麼辦，就僵在原地，甚至開始焦躁。老皮克趕緊上來，安撫道：
「孩子，不要緊張！你完成了第一次演講，我們現在要結束了。」
「那我要說什麼？」
金皮克悶聲道。
「我教過你的，你仔細想一想。」
「可是，可是我不想再說了，我想吃花生醬三明治！」金皮克第一次在公共場合演講，也承受了莫大的壓力，似乎要到了臨界點。
「我已經準備好了花生醬三明治！你已經做的非常棒了，我們應該有個同樣很棒的結尾·你看你看！」
老皮克從口袋裡取出一支藍色鉛筆，繼續道：「我們是團隊，是夥伴不是麼？」
他躬著身，幫忙拿著話筒，滿臉期待的看著自己的兒子。不管如何，他為兒子真的付出了一切，這不是一般父母能做到的。
」......」
全場的呼吸似乎凝滯，也萬分期待的看著金皮克。無論是《雨人》主創，還是法國記者，亦或普通觀眾，連不屑的陳大導都被調動起了情緒，大鬍子一顫一顫。
終於，在眾人的注目下，金皮克曙了一會，不太確定的道：「謝謝？」
「對！對的，還有呢？」
「感謝感謝大家！感謝你們的支援！」
金皮克終於說了出來，雖然只是簡單的一句謝謝，但它能代表人類最基本的社交禮儀與溝通能力。往大了說，這叫人性之光。
「噢！我的天啊！」
「感謝上帝！」
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