「學習？」週一生聽了就苦笑起來，「婧姐這是挖苦我啊。」

「你這可用詞不當，又不是手術失敗，怎麼能說挖苦呢？我是真心實意過來學習的，說實話，兒科手術不多，我們儘可能趨於保守治療方向。」

「開年評級，我肯定就上主治了，但手上的功夫真不行。」

幼兒、孩童發育不全，手術風險無限上浮，不到萬不得已，多數情況是不推薦手術治療的，因此兒科手術的確不多，同理……兒科內科權重就遠高於外科。

即便兒科外科醫生不多，能落在手裡的手術也不多。

類似前天的情況，幾乎屈指可數，絕對算是經典案例，值得深思學習。

身後。

白明明聽著發笑：「小周，你就給劉大夫講講嘛，正好我也聽聽，你小子在外科算是天才了，而且你得感恩啊，你不是說，是劉大夫把你領進來的麼？」

週一生表情發囧，被上級醫生求教，總感覺有些不搭調。

「那我就淺談一下？」

「行，就淺談，把手術經過與思路說一下，我帶了紙跟筆。」劉婧笑得溫柔，隨手從白大褂的寬敞口袋裡掏出小記事本，看起來煞有介事的模樣，真不是過來開玩笑的。

至於白明明，純粹湊熱鬧，當故事聽了。

週一生沉吟一陣，組織措辭，反思手術案例，也是對自己的提升。

等了一兩分鐘，他才慢慢道來：「當時的情況咱們都知道，堵塞時間長，病情危急，但從孩童狀態而言，率先可以確診不完全堵塞，所以又可以辯證出，堵塞的大概位置……」

週一生依託系統，檢測結果都是擺在明面上的。

就如同之前所說，系統檢測結果，可以提供一個逆推的學習過程，整合線索邏輯，反思病例特徵，對提升有很好的幫助。

所以，全程都是週一生在說，劉婧在聽。

因為他的條條理理實在太清晰了，邏輯無懈可擊。

原本白明明只是湊熱鬧聽一耳朵，後續也聽得入神了，包括吳建興吳主治，也來了興趣，滑著屁股下的轉椅湊到白大夫的桌前，一塊聽著。

術後辯證，純靠邏輯思維，在這裡內科大夫天生佔優。

吳建興雖然在急診發揮左右不大，但到底是老資歷，可就算是他，也被週一生的覆盤，講得一愣一愣的，任何一個角度都挑不出毛病來。

約莫二十多分鐘。

週一生講完了，而劉婧也寫了滿滿一大篇。

「大概就是這麼回事了，講得還算清楚吧？」

劉婧猛點頭，眼前發亮：「很清楚，給我很多啟發。」

冷不丁。

老吳扯著嗓子喊道：「何止是清楚啊，你這條理邏輯，足夠去大學裡去講課了，我都被吸引住了，從多角度延伸病症狀態，每一個線索都沒毛病可挑的。」

「服啊，我算是服了，這世上還真有天才怪胎啊。」

「哪有你這麼夸人的？」劉婧覺得好笑。

「嘿，劉醫生還維護咱小周呢？咋地，劉醫生沒物件，看上咱小周了？」

劉婧臉頰一紅：「人小周有物件的。」

醫生這個小圈子，還挺容易促成物件的。

不過打週一生的主意，肯定是晚了。

「小周有物件？」

週一生忙點頭，儘快撇清關係，免得以後麻煩多：「有了。」

「那好啊，有時間咱們聚餐，把家屬都帶上唄。」

得，又是帶家屬。

週一生心裡苦啊。

閒聊一陣，劉婧就走了，兒科也不輕鬆，大過年寒冬臘月，又是胡吃海塞，小孩子是最容易發病的群體，她下來逗留快半小時，也得趕緊回去。

當夜值班。

收治兩名住院患者，有手術必要，但患者還在猶豫階段，週一生與白明明接診登記入檔後，也就到了下班時間，移交白班處理。

下班，週一生開車，送了白明明到最近地鐵口。

到家剛八點，吃了早飯就開始補覺。

……

中午十一點半。