軍訓三天後。

小原始人們逐漸適應了眾神學院的生活節奏。

馮春來的積分制度適時跟進。

原始人新生在軍訓表現，會由帶隊老師進行評判，然後以積分的方式發放給他們。

個人衛生，校區宿舍的衛生清潔，都是獲得積分的方式。

而食物由原來的平均分配，轉為積分購買。

積分多可以購買到更好更多的食物，積分少則只能購買次一等的食物，或者餓肚子。

為了推廣積分制度。

馮春來甚至在食堂的旁邊開設了一家零食店，專門販賣口味更好的零食，以調動小原始人們的積極性。

實行了積分制度之後。

為了享受到更好的待遇，小原始人們飛速的融入到了規則和制度之中。

每個人都積極表現，為賺取積分而努力表現，他們幹活認真，聽老師話，動作標準，尊敬師長……

……

當然，發明的積分制度的馮春來也得到了好處。

積分制度和錢幣類似，算是商業的雛形。

於是，世界之樹又長出了一顆代表著商業的枝條。

馮春來，相對應的獲得了「商業之神」的神格印記。

商業之神，精通算計，掌管世間財運流通，通經濟，可以增加或刪減任何人的財運。

商業之神連財神之位也包含在內了，權利可以說非常大了，而且是一個基本沒有人詆譭，相當喜慶的神。

馮春來對他的神格印記非常滿意。

馮春來通過積分制度成為商業之神的案例，更激發了學校裡其他教師的積極性！

他們的幹勁更足了，每個人都挖空心思的鑽研他們的長項，試圖得到專屬於他們的神格印記。

整個學院都處在一種積極向上的良好氛圍之中。

一切都向好的方向發展，王衍很樂於看到這種變化。

……

軍訓一直持續了半個月。

小原始人們每天定點起床，洗漱，吃飯，點名，然後排著整齊的佇列去操場把身體內過剩的精力消耗掉……

然後用賺到的積分換取食物，美美的填飽肚子。

有剩餘的積分還能去商店裡買些稀罕的零食。

原始人的小臉上洋溢著幸福的笑容，穿著整齊的校服，每天清洗的乾乾淨淨，更像是一所地球上的小學了。

他們每一個人都很珍惜現在的生活，以及他們的新名字。

因為積分是記錄在新名字下面的。

所以，新名字對小原始人們的意義重大，象徵著他們在眾神學院的身份，財富。

當然，還有和原來部落的割裂。

十多天有規律，有秩序的幸福生活，已經讓他們忘記了原來的部落以及身上揹負的使命。

……

半個月後，軍訓結束。

3000名原始人在操場上進行了一場精神抖擻的匯演之後，已經完全融入了眾神學院。

做為院長，王衍在匯演結束後，慷慨激昂的發表了激勵性質的講話。

稿子是謝雨霏寫的。

然後，小原始人們不管有沒有聽懂，都在各班級教師的帶領下引發了一陣陣熱烈的掌聲。

從地球帶來的形式主義作風開始在眾神學院蔓延。

院長職位最高，需要每個人尊重；老師們和酋長差不多，要聽老師的話；治安隊會管所有不守規矩的人，權利很大……

階級的概念就這樣潛移默化的影響著小原始人們幼小單純的心靈。

……

次日。

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