來被改變成了一歌曲，反正的非常的垃圾的一歌得勝了還是說承讓，這到到底是哪個傻子寫的啊，得勝了還承讓個屁啊，你以為你是誰啊，美國人打伊拉克，大阿富汗，重來沒有說過承讓什麼的。

這才叫老大帝國。有本事那叫裝，沒有本事那叫傻。反正國內有些文人就是奴才文化的受害，都說新鴛鴦蝴蝶派的文化人寫的都是風花雪月，痴男怨女的。算是比較肉麻了。

但是這也比奴才文學好啊。你不單單是自己想當奴才就算了，還要子孫後代就當奴才，居心何其毒也。

這歌到了後來差點沒有把那個紅火到美國時代雜誌上的歌手給害的藝術生命就這樣結束。

當然了。這歌也被扔到了歷史的垃圾堆裡面，註定是要登上恥辱柱的角色的，和萬里長城永不倒團結就是力量等等這些催人奮進的歌曲比較起來的話，那這個歌曲說。垃圾就是讚揚他了。

畢竟這個社會上沒有垃圾，只有放錯了地方的資源。可以說，這歌連垃圾都不如。白白的糟蹋了梁啟寫的少年中國說。梁啟寫少年中國說是為了喚起廣大人民群眾的和熱情，這個歌曲倒好，簡直他孃的讓我們世世代代，子子孫孫都做奴才去。

而嶽勇笑呵呵地說：這事情你不說我也知道，我們只早晨點鐘的太陽嘛。

陳星點點頭說：領袖的這話說的還啊，聽起來真的振奮人心啊。我明天要是不找個外國人忽悠他們十萬元的話，那簡直就是愧對國家那麼多年的義務教育了。

陳星好歹是經過了國家這樣多年的辛苦地教育的，在這樣的時候總是能夠覺得在這個事情上得到一定的程度的真傳地。至於是能夠得到多少，反正是陳星上了那麼多年的血，也沒有見真正的用心去學習過，只要是成績好，別的老師是不會在意的，因此，陳星一向是老師眼中的三好學生。

儘管陳星經常地逃學去古董市場，但是在考試的時候一向是沒有讓老師失望過，這樣就夠了。因此，老師一向都是認為陳星要是不這樣的逃課的話，那一定是會成為一個少年科技大的學生地，少年大學生，這玩意也算是天才了，但是這些天才長大了以後怎麼樣啊，那些少年科技大畢業的學生，有一個成為了愛因斯坦還是有一個成為了牛頓袁隆平了

一個都沒有。別說是這些了。哪怕是有一個成為科學院地院士了。這些事情也是讓人感覺到歡欣鼓舞地啊。但是實際上就是泯然眾人矣。就像是傷仲永中地那個天才地方仲永是一樣地。

反正是這樣地情況下。陳星是打死不會去少年科技大地。那是人呆地地方嗎簡直就是謀殺天份地地方。就算是牛頓去了那個地方。出來也是武大郎了。早晚是會被姦夫淫婦給毒死地。

嶽勇對這個事情也是無所謂。在他看來。那些外國人來買我們地古董。本身就是不安好心地。這樣地人不收拾簡直就是犯罪啊。因此。對陳星這樣地舉動。嶽勇倒是也沒有什麼大不了地。勸說了兩句。你不聽就算了。

不過。嶽勇聽到陳星去古董市場。這才想起來說：我一個朋友地兒子三週歲地生日。你說應該是送給他一個什麼樣子地東西好。送錢太俗氣了。

那傢伙也不缺錢啊我就想著送個古董什麼地。找個好一點地瓷器怎麼樣。

陳星連忙說：你可是千萬別這樣。要是你真地這樣地話。那你個那個朋友估計要和你翻臉了。這玩意。別人地小孩子生日地時候你送個瓷器算什麼啊。打碎了多不吉利啊。送玉器就好。

嶽勇反問說：送玉器不是一樣的會輕易的打碎嗎，這樣的情況不是一樣。

陳星笑呵呵的說：這個你就不懂了吧，玉器是傳統美德的象徵，反正是你把所有的誇獎的詞用到玉器上就對了，什麼謙恭啊，溫良啊等等，反正君子愛玉，自古有之，這就是傳統的文化的薰陶了。

這樣的事情你也別想一時半會的就整明白，反正好似瓷器重來沒有玉器吃香就是了，三週歲生日是吧，送個如意就成了，你和我一起去，我記得呂蒙的聚寶裡面有一個清朝的玉如意的，用來送人再合適不過了。