修改:ゆ4丶情敵出木杉、大雄的挑戰!⊙

重生之野比大雄 聽輝 第1頁,共2頁

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大雄不急不緩的踏進校園走廊,剛巧,學校‘鈴鈴鈴’的上課聲就響徹了整個學院。在操場上走廊上玩耍的孩子立刻鬼哭狼嚎,風風火火的闖進了各自的教室。走廊上的一些紀律委員和老師們在嚴厲的呵斥,‘站住,停下,不許在走廊上奔跑!’

一些倒霉熊孩子被抓住,立馬就得到四面八方的訓導,給予罰站的等等懲戒。更多的小鬼則是嬉皮笑臉的闖回了班級裡,逃過一劫的小孩們就坐在各自位子上,一臉慶幸之色。望著窗外走廊上被抓住,接受懲罰的同學們,又是一起嘻嘻哈哈的指指點點、幸災樂禍狀。

平平靜靜,安然無恙且準時回到班級的大雄,沒有加入頑皮的大軍之中,反而替那些遭受懲罰的同學感到不幸。因為千萬不要去嘲笑不幸的人,誰能保證自己永遠幸福呢?這對前一天也同樣是他們其中一員的大雄,怎麼會不長記性的嘲諷不幸的人呢?!

身邊的朋友遭遇了不幸,我們是否應該嘲笑他的軟弱,責備他的無能,又或者像高傲的學子一樣,絲毫不在意他人的感受而妄加評論?一直以來都是人們譏笑嘲諷物件的大雄,是全班人的笑柄。望著班上驚訝的望著自己的同學們,似乎有些明白了自己前身的感受了。

大雄頓時感慨萬分,面對不幸者,我們應盡我們所能幫助他們,而不是用冷漠的目光對待他們。畢竟,人生的道路並不是一帆風順的,我們總有遭遇不幸的時候,如果我們得到的是冷嘲熱諷,我們會不會也和現在的不幸者一樣絕望和迷茫呢?

雖然事很小,但大雄已然從自己體會到了大雄自己的善良與正直,能為他人的快樂而快樂,能為他人難過而難過。

班上人眼巴巴的看著以往常常遲到的大雄竟然提前到達,都一臉驚訝的看著他,望著窗外一會,隨後靜靜地走到自己的位置上坐下。

大雄此刻也是環視著教室,這個教室,一邊面朝後山,有較大窗戶,能夠望的見外面的風景,另一邊面朝走廊,有前後兩個門,上有氣窗,前有講桌。中間是同學坐的位子,攏共三十四個,至於成員加上自己也是剛好。

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