林逸這邊剛要吃早飯，那頭考古隊的張隊長就趕過來了，對他說，他已經請示了上級，對於林逸說可以幫忙修復那些古墓古籍的事宜給出了批示。批示的結果就是，允許他試一試。
林逸聽了這些話不禁莞爾，什麼叫試一試，分明是那些上級沒了辦法，活馬當作死馬醫，讓自己出手。
不過林逸也不點破，給對方面子嘛，就笑著說自己會全力以赴。
有了這樣的決定，林逸感覺自己似乎也成了考古隊一份子，這時候老太太把早飯做好了，要留張隊長一塊兒吃，張隊長就說自己那邊也有，就不讓老太太再忙活，自己趕緊回去；臨走的時候還交代林逸，吃完飯就過去古墓，抓緊時間工作。
張隊長這頭走了，林逸一看那早餐，卻是簡單的很，「青椒炒雞蛋」，「蒜泥青菜」，「花生拌鹹菜」，至於稀粥則是「紅薯玉米糝」。
因為心情好，林逸倒也吃了一大碗，吃完飯他要刷碗，老太太死活不讓，說考古隊給了錢，他們就要伺候到底，哪有客人幫忙刷碗的道理。
林逸拗她不過，也就不再爭搶了。
這頭老太太就交代孫女向陽說，讓她帶林逸去那古墓。林逸原想說不用的，自己可以摸得到，可是一尋思，來的時候是大黑天，現在讓他找到古墓的地點，還真很困難，畢竟他沒怎麼記著路。
小姑娘向陽似乎很高興，就把那放羊的鞭子插在腰間，雄赳赳氣昂昂地招呼林逸說：「走---我帶你去！」
……
在去古墓的路上，林逸就試著教小姑娘一些很難記住的唐詩，像什麼李白的《將進酒》，蘇軾的《水調歌頭》，還有唐伯虎的《桃花詩》等等。
沒想到向陽只聽了一遍就能背出來，只是有些字眼不太清楚，林逸一琢磨，許是自己的普通話不太標準，她沒聽清楚。
不過林逸還是有些不死心，於是就加大力度，這次他就教小姑娘一些很有名的古代散文遊記，比如唐朝柳宗元的《小石潭記》，宋朝范仲淹的《岳陽樓記》，以及明朝張岱的《柳敬亭說書》等，原以為這些可以難住這個小丫頭，不曾想還是一遍過；林逸說一遍，小姑娘就能重複出來。這一次林逸真的是驚住了。
回過神來，林逸就又開始問小姑娘一些關於文學方面的事情，發現這丫頭向陽很是喜歡看一些閒書，什麼《故事會》，《童話大王》都是撿破爛的時候蒐集到的，被她當寶貝一樣珍藏起來。因為被學校退學，她一開始並不認識很多字，遇到不認識的就問人，人家覺得她傻，就可憐她，告訴她這個字該怎麼念；還有一些心眼壞的，想看她出洋相，也告訴她這字怎麼念，不過卻故意把意思說錯，甚至把那些字說成是很下流的內容。
就是這樣，小姑娘向陽在不斷地詢問，不斷地出醜中，認識了很多的字，漸漸地可以看很多的書，只是她認識那些字，卻不怎麼會寫，寫出來不是缺胳膊就是少腿，按照林逸猜測，她可能有「書寫障礙」。
「書寫障礙」是一種很古怪的病症，多發生在孩子身上，有這種障礙的孩子一般拿起筆就會忘記該寫什麼，怎麼去寫，丟掉筆反而認識很多字，總之，這種病症至今還沒有能夠完全治療的方法。在國外，患了這種病可以去看心理醫生，諮詢心理醫師，可是在國內，尤其在這種窮鄉僻壤，就只會被當成是白痴和傻瓜看待。
……