第七十三章、借錢可以不還？
朱雀中學和武仁高階中學是聯誼學校，每年都會互派代表團進行交流學習。在交流學習的過程中，兩校學生也會進行一些小範圍的比賽切磋。
譬如演講比賽趣味知識搶答以及短跑田徑等運動體能方面的賽事。
所以，現在藤野三郎提出要進行比賽，在場眾人並不覺得奇怪。
原本就是應有內容，只不過被人提前了而已。
問題是，方炎如果應戰的話，他的班級是否就代表著朱雀中學？朱雀中學又是否願意被方炎所在的九班所代表？
要擱以前，都是一班尖子班派學生出來參與接待任務的。
「比什麼？怎麼比？」方炎問道。
「就比茶道書法擊劍三項。」藤野三郎自信滿滿的說道。「如若我們輸了，那麼，我收回剛才那一番話，當眾向你道歉。」
「好。那就這麼決定了。」方炎說道。「什麼時候開始？」
「不急。」藤野三郎冷笑出聲，這小子太狡猾了。現在只說了己方若輸怎麼賠禮，還沒說他那邊輸了要如何懲罰呢。「如果是你方輸了，又待如何？」
「我方不可能輸。」方炎擺手說道。覺得這是一件不可能的事情，不值得浪費時間討論下去。
「----要是輸了呢？」藤野三郎又憋了一肚子氣。方炎就像是個充氣筒，三言兩語，呼呼幾下，就把他這個大氣球給吹飽了。
方炎想了想，說道：「如果我方輸了，我也向你賠禮道歉，並且承認你說的唐朝文化在東洋是正確的。」
「一言為定。」藤裡三郎說道。
方炎挽起袖子，問道：「什麼時候開始比賽？我們是先比茶道書法還是擊劍？要不就先擊劍吧，大家都喜歡看熱鬧。咱們先熱鬧熱鬧？」
藤野三郎看到方炎一幅想要打架的架勢，說道：「方炎老師----你要幹什麼？不是你我比賽，是我的學生和你的學生進行比賽。華夏文化是否得到傳承，不只是由我們這些老師決定。而是由這些國家的未來來決定。」
藤野三郎指著班級裡的兩國學生們，說道：「他們才是見證者和受益者。」
「華夏文化有沒有得到傳承，老師最有資格說話。如果老師能力平平，又怎麼有資格向學生傳道授業解惑？你是老師，我也是老師。不如就咱們倆比了吧？簡單直接。」
方炎想，要是這小子答應和自己擊劍，那就先把他手腳打斷，看他還怎麼接著比茶道書法-----
「如果你要比，那你我再加一場。不過，是在這些學生的比賽之後。」藤野三郎說道。他知道華夏人好面子，最吃不消的就是激將法。冷笑著說道：「「方炎老師，你對自己的學生沒有信心嗎？」
方炎看著臺下的學生們，問道：「你們有沒有信心？」
「有。」九班學生用力的吼道。情緒激動，表情亢奮。
「你看看。」方炎笑。「他們信心滿滿，我也信心百倍。既然藤野先生再三挑戰，那我們就只能接下戰書了。其實我真不願意這麼做，為什麼？我得承擔風險啊。我要是輸了，學校裡有些人會說我方炎無能，就想著把我踢出去。如果我贏了，那些說我無能的人又會認為我破壞兩校之間的關係，還是想著把我踢出去。你說我到底是贏好還是輸好？」
「--------」李自強賈思亭等人臉上火辣辣的疼痛。他們已經想好了，藉此次事件找個由頭把這小子給踢出去。沒想到方炎沒有打倒對手，先朝他們臉上左右開弓了。
「我們華夏人講究個什麼？以和為貴。要是我的學生把你的學生贏了，你們的心情肯定不好----比又比不贏，打又打不過，開開心心的來，悲悲切切的走。回去了別人還以為我們把你們怎麼著了。」
「勝負未分，我相信我的學生。」藤野三郎說道。心想，為什麼這小子一直想著和自己比賽呢？難道他學富五車當真有著過人的才華？
正在這時，下課鈴聲響了起來。
即使東洋的學生們對方炎百般不滿，仍然有禮貌的站了起來，一齊鞠躬，說道：「你辛苦了。」
武仁考察團排著隊有秩序的離開教室，松島紀看向方炎的眼神若有所思。
陸朝歌從頭到尾臉上都沒有任何表情，讓人看不清楚她的真實態度。
等到外來人員全部離開，教室裡面只有九班的學生之後，方炎走過去把教室門給關上了。
教室外面熱鬧喧譁，教室裡面卻落針可聞。
方炎臉上的笑容漸漸斂去，表情嚴肅的看著班裡的四十名學生，說道：「你們有什麼想說的？」
「方老師反駁的好反駁的妙-----」
「方老師，比就比，誰怕誰啊-----」
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