第二十一章、不做不錯，錯了也做！
「方老師。」禿子一邊划船一邊主動安慰方炎：「年輕人做事不要輕易洩氣。想當年我也想成為一名音樂家---」
「結果你成了學校的保安？」方炎轉身看向禿子，問道：「你到底想說什麼？」
禿子嘿嘿地笑，說道：「你的學生是不是不喜歡你？」
「不可能。」方炎否定了他的這種沒有任何根據的猜測。「不是我和你吹，如果朱雀中學評選年度十大最受歡迎老師，我肯定是第一名。」
「那他們怎麼不鼓掌啊？」禿子疑惑的說道。「我雖然沒什麼文化，都覺得你剛才背詩背的挺有文化的----」
「那是朗誦。有感情的朗誦。」方炎糾正他的說法。
「對對。朗誦。我都覺得你朗誦的挺有感情的，他們怎麼就沒有一點兒感覺啊？你看這些小兔崽子都沒有給你鼓掌---」
「那是因為時間還沒到----」方炎伸出三根手指頭，然後一根根地按下去，數道：「三、二、一----鼓掌。」
嘩啦啦-----
就跟商量好了似的，雀橋上掌聲響起，挾帶著學生們的喊叫聲音。
「方老師，太帥了。你太帥了。你就是徐志摩----」
「歐巴歐巴，你就是我的男神-----」
「方老師，我們也要坐船---」
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方炎無視禿子驚訝崇拜的眼神，說道：「禿子，把船劃回去。」
禿子很生氣，說道：「剛才你去找我借船的時候，叫我蔡隊長----不能用過我之後就過河拆橋。你是老師，不能和那些小兔崽子一樣叫我禿子，這會給那些學生帶來不好的影響。」
「好的，禿子。」方炎說道。
「-------」禿子很無奈。
方炎走過去拍拍禿子的肩膀，說道：「蔡隊長，也許那些小兔崽子曾經對你說過，更多的可能是他們都暫時性的忘記----但是，謝謝你。」
「每一個從朱雀中學畢業的學生，他們的記憶裡都會有一個撐著長篙在雀河裡尋夢的禿子。現在的你不起眼，但是以後，在他們的回憶裡，你的這顆禿頭會變得金光閃閃。」
禿子揉了揉眼睛，紅著眼眶說道：「這雀河什麼都好，就是蟲子多----方老師，你還是叫我禿子吧。我愛聽。」
「好的，禿子。」方炎摟著禿子的肩膀，大笑出聲。
船停岸邊，方炎對著橋上的學生們招手，喊道：「大家過來。」
於是，學生們‘轟’地一下子圍了上來。
「方老師，你怎麼跑去要了條船啊？」
「禿子，今天喝酒了沒有？」
「方老師，你不會想讓我坐船學詩吧？」
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「我就是要讓你們坐船學詩。」方炎笑著說道。他明顯的感覺到，班裡的學生看他的眼神變得更加不一樣，特別是一些女學生----你們到底想怎麼樣啊？我可是老師好不好，咱們門不當戶不對的，難道你們還想要泡我不成？「尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯----沒有船，怎麼撐長篙？詩是什麼？有感而發的才是詩。只有坐在船上，你們才更能體會到這首詩所表達的浪漫和深情。」
啪----
學生們自發性的鼓起掌來。
於是，今天的雀河上面就發生了這樣的一幕。
木船在雀河裡慢悠悠的行走，一個又一個身穿朱雀中學制服的學生昂首挺胸的站在烏木船頭，手捧書卷高聲朗誦：「尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯-----」
他們在朗誦的過程中，還會配合自己自造的各種搞怪動作。
譬如在唸道‘輕輕的我走了，正如我輕輕的來’時，會對著岸上的學生送上離別的飛吻。譬如在唸道‘那河畔的金柳，是夕陽中的新娘’時，他們會對著班裡的女生露出滿臉陶醉的豬哥模樣----
這是詩情朗誦，是場景重現，也是自由的創作發揮。
一名學生朗誦完畢，禿子盡職的把他給送到岸邊，然後另外一名學生迫不及待的跳上船頭。
學生們早已經排起了長龍，按照學號的先後順序有條不紊的進行。沒有爭吵、沒有推齊，快樂默契。
鐺鐺鐺-----
學校的電子鈴鐺響了起來。
「啊-----」學生們驚撥出聲。
「怎麼這麼快就下課了？」
「就是，還沒輪到我上船呢----」
「怎麼辦啊？我不想下課啊-----」
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方炎聽到身後嘈雜的聲音，揮手示意大家安靜下來，笑著說道：「大家不想回去？」
「不想。」學生們齊聲回答。
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