尤呂紅怒而捶桌，連續不停的，好像桌子是她的殺父仇人。

「你知道是上課時間還遲到，剛才在校門口被值日生攔住登記了吧?我說過我最在乎我這張臉，這學期開學以來我們班就你一人遲到，所有良好記錄都被你毀掉了!」

「尤老師，人都會有失誤，我也不想遲到，可今早路上塞車我也沒辦法呀，您總不能讓我為了您的面子就去投訴公交公司吧?人家也不想交通阻塞啊。」

「你還頂嘴!給我滾出去!」

「您憑什麼讓我滾?我交了學費，也沒違反校規，就算是班主任也不能阻止我上課。」

尤呂紅第一波強攻無效，第二波招式趨於陰狠，諷刺：「你上課有用嗎?別的同學是來學知識的，你是來玩兒的，不尊重老師的勞動成果，有什麼資格上課?」

她有葵花寶典，珍珠有九陰真經，挖苦力度一點不遜色。

「現在教育不是產業化了嗎?一瓶礦泉水，有人買來解渴，有人買來澆花，我覺得老師教的東西合口味就會認真聽講，教得枯燥乏味就聽不進去，說白了還是老師們的教學能力決定的。」

「你說什麼?」

「不光我一個人這麼認為，同學們私下都在議論，既然教育產業化了，就該像別的行業一樣實行質量競爭，讓老師們競爭上崗，為學生提供選擇權，哪個老師教得好，我們就去聽他的課，教不好的就該下課。現在這種模式類似強買強賣，學生一點選擇的餘地都沒有，老師們沒壓力，不積極提高自己的業務水準，反到怪學生不認真，學習成績差，這太違反市場經濟規律了。」

「你個小屁孩還敢胡說八道，你懂什麼叫市場經濟?」

「政治課上教了啊，市場經濟是指通過市場配置社會資源的經濟形式。簡單地說，市場就是商品或勞務交換的場所或接觸點。李老師的政治課教得很有趣，我聽得很認真。」

她真想公開點名批評一下尤呂紅，把她最喜歡的歷史課教的那麼索然無味，只逼學生死記硬背，真不知道優秀教師的頭銜是怎麼得來的。

周圍的氣氛拆遷房似的鬆動了，不少同學露出興奮的神情，珍珠召喚出了他們壓抑的叛逆之心，他們巴望她能再接再厲，瓦解班主任的專政。

尤呂紅顯然看出事態的嚴峻性，急於結束這場威脅權威的對峙，指著教室門咆哮。

「你馬上給我出去!否則今天我不上課了，你想耽誤全班同學學習就這麼耗著吧。」

珍珠打定主意寧死不屈，正佔著上風更不可能撤退，昂然反駁：「尤老師您太不講道理了，法律都不施行連坐，您怎麼能因為針對我一個人就讓其他同學一塊兒受罰呢?您是我們的班主任，不是奴隸主，我們都是交過學費，通過正規渠道入校的，您不能剝奪我們上課的權利。」

「你算什麼正規生?中考成績那麼差，不是你爸媽交擇校費，你能混進我們這個市重點?」

「學校既然肯收擇校生，說明這個操作是合理的，您要是對學校的規定不滿，可以去向校長抗議啊?交擇校費的學生又不止我一個，要是您能讓學校把我們都趕出去，那我真要佩服您的能力了。」

尤呂紅的話猶如一個破竹簍，全是雞蛋大的漏洞，珍珠的辯駁幾不費力，很快把她逼到髮指眥裂。

「你給我滾出去!」

「我不知道怎麼滾，要不您先示範一下?」

尤呂紅像一口耗盡彈藥的大炮，用煙霧燻燎戰壕內側計程車兵，向臺下的學生們高聲訓話：「你們都看到這個人有多無恥了，今天的課不上了，除非你們先把她趕出去。」

同學們的表情彷彿散裝的彈珠，五顏六色混雜著，朝珍珠頻頻張望，不少人小聲嘟囔，不知在抱怨誰。

珍珠依然不慌亂，她從不在乎外界的眼光，魚缸外的人和魚缸內的魚都是對方的觀眾，他人的意志入侵不了她的大腦。

「尤老師，您利用班主任的職務要挾學生們欺壓同學，這是濫用職權!假如在座的同學將來出社會掌握了權勢地位，也向您學習，那就有可能造成犯罪，您身為老師怎麼這麼三觀不正呢!」

尤呂紅顧不得面子了，不然她會被怒火活活燒死。她戰鬥機般俯衝下講臺，撲向珍珠，雙爪直奔她白陶瓷般的臉頰。珍珠敏捷地跳起來，她身高169cm，比尤呂紅高出一個頭，和千金一樣繼承了賽家女人力大無窮的優點，輕輕一推，尤呂紅就像撞牆的皮球彈出去兩三米，後腰碰在一名學生的課桌上，發出母豬般的粗吼。

「你還敢打老師!」

珍珠指指講臺上方的攝像頭：「那邊有監控，是您先動手的，要不要請記者來瞧瞧啊?」

刀槍不入的架勢逼瘋了尤呂紅，她無計可施，拋下外強中乾地警告衝出教室。

班長立即起身追趕，如同護法追趕負氣出走的幫主，教室裡的喧譁持續了一分鐘，珍珠像浪濤裡的礁石安然不動，不久同學們又一齊向她聚焦，學習委員先發聲。

「賽珍珠，你就出去吧，不然我們大家都上不成課了。」

珍珠面無表情：「又不是我讓她走的，她自己不講道理，憑什麼要我向不講道理的人妥協?」

團支書拍桌大罵：「誰讓你遲到了，本身就是你不對!」

她是班主任跟前的紅人，一切以尤呂紅為核心，拍桌的姿態都和她如出一轍。

珍珠很反感她狐假虎威的德行，譏笑著問：「遲到就不能進教室嗎?校規裡哪一條是這麼寫的?」

「尤老師是為你好!」

「人格侮辱也是為我好?你喜歡這種好，以後求她多賞你一點。」

「你這人怎麼這麼不講道理，還有沒有家教了?」

「別動不動給人貼標籤，隨便罵別人沒家教的人才是真的沒家教。」

團支書也要上來動手，被同學們按住。

紀律委員天生是個調解員，規勸道：「好了，都別吵了。賽珍珠，我理解你的心情，可你也得有點集體意識啊，為了別的同學，就忍一忍吧。」

珍珠不滿他拉偏架：「你們難道不覺得尤老師的做法很不對嗎?為什麼不讓她改正，反倒逼迫我退讓?」

「她是班主任啊，胳膊扭不過大腿。」

「什麼叫胳膊扭不過大腿?這還沒出社會呢，校園裡就搞起畏強凌弱那一套了?對不起，我沒你這麼沒骨氣!」

她的強勢引來路人譏諷，一位不是班幹部的女生鄙夷譏嘲：「成績那麼差，還有臉裝正義使者，不過是仗著自己長得漂亮拼命搏存在感。」

她音量很小，可能只是說給附近人聽的悄悄話，不巧教室裡驟然安靜，這句悄悄話頓時人盡皆知。

珍珠知道這女生一貫說她壞話，大多都圍繞她的相貌進行抨擊，說她的白是粉底抹出來的，眼睛是割過的，鼻子是隆過的，下巴是墊過的，從頭到腳全是人工痕跡，是典型的人造人。

珍珠早想罵一罵這個嫉火中燒的八婆，今天真趕上時候。

「成績差就不能維護正當權益了?照你說的，這個世界窮人都沒人權了。我就算長得跟你一樣醜，照樣這麼說。」

那女生也跳起來，不出兩秒就被按回去。

多數同學是和平主義者，個別好戰派的男生愛看熱鬧，卻也捨不得珍珠做捱打的一方，內心還很佩服她的勇氣，敢跟兇惡的班主任作對。

學習委員安排大家上自習，課時過半，有人往珍珠桌上扔了張皺巴巴的小紙條，上面寫著三個大字「幹得好」，周圍散佈著十幾個同學的名字，都是本人的字跡。

這些人無疑是班上的革命黨，在向反抗尤呂紅白色恐怖的鬥士致敬。

珍珠很得意，也很自豪，她發誓堅守到底，絕不投降。

尤呂紅也刻不容緩地展開了鎮壓行動，回到辦公室就打電話勒令佳音速來學校面談。

佳音被她的說辭嚇到了，以為女兒闖下彌天大禍，急忙借了千金的車趕來。聽完尤呂紅橫眉怒目的控訴，她的背心好似潮溼的牆壁不停滲水，內衣黏答答貼住皮膚，像有一條死蛇爬在那裡。

「實在對不起尤老師，珍珠從小膽子就特別大，想到什麼說什麼，跟我說話時也這樣。」

道歉相較於尤呂紅的盛怒只是杯水車薪，她把對珍珠的怨恨都發洩到了溫順如綿羊的佳音身上，惡狠狠厲吼：「你們就由得她這麼沒規矩?要是我的孩子，我早抽死她了!」

佳音笑容有些顫抖：「因為她是家裡的長孫，大人們都特別寵她，所以……」

「一個女孩子，又不能繼承皇位，寵成這樣只會變成禍害!」

「您說得是，我們會注意的。」

她不住道歉，態度極其謙卑，她是個要強的女人，不輕易向人低頭，可誰讓女兒犯了錯?在學校錯的只有學生，冒犯班主任是什麼下場，她不想也知道。

來之前就在設法補救，她提包裡裝著剛繡好的披肩，本是顧客訂製的商品，此刻只好拿來救急，趁辦公室裡沒別人，取出來雙手呈給尤呂紅。

「尤老師，這披肩是我繡的，算是一點心意，請您笑納。」

這披肩在她店裡售價889，在其他店會上千，實體店就更貴了，用來送禮不寒磣，也比買的東西更有心。

尤呂紅接過來翻看一下，嘴角一抖：「您手真巧啊，不過我這人從不收禮，您拿回去吧。」

「這是我親手做的，又不是外面買來的，您就收下吧。」

她笑得幾近諂媚了，尤呂紅開恩似的點點頭：「那就謝謝了。」

見她隨手將披肩搭在椅背上，佳音有些尷尬，強笑道：「我們家珍珠很淘氣，讓您費了不少心，那孩子雖然性子倔了點，但心地還是很善良的，請您以後多多包涵，別跟孩子一般見識。」

「我當然不會跟小孩子計較，說到底還是為她好。」

見班主任露了笑，佳音得以喘息，加把勁端出更豐盛的笑容。

「是，這我們都知道，真的非常感謝您。」

她以為示弱能夠平復尤呂紅的怨氣，不料給女兒引發了更大的災難，中午放學前，尤呂紅氣勢洶洶對叛賊進行反撲，在最後一節化學課下課時大步流星走進教室，兩條孔武有力的小短腿銅錘般敲砸地面，高跟鞋底火花四濺。

「賽珍珠你給我站起來!」

不止學生，化學老師也愣住了。

珍珠氣惱地望著她：「尤老師，您又怎麼了?」

「你犯了錯還有理了?我請你媽媽來學校配合班主任工作，她居然妄想用送禮來收買我，讓我給你胡鬧的特權，怪不得你這麼無法無天，原來都是被你父母慣出來的!」

她將那條喜鵲報喜的披肩用力投擲出去，月白的綢緞先化作一道長虹，接著變成斷橋，頹靡地坍塌在地，上面的圖案扭曲著，花木殘敗，喜鵲都被碎了屍，沒人看得出它的精緻，只覺得是一件粗劣的廉價貨。

「你們都看看，這就是她媽媽剛才送我的，以為能用這破爛貨收買我!太小瞧人了!賽珍珠，回去跟你媽媽說，我尤呂紅是堂堂正正的人民教師，對學生公正嚴明，休想用賄賂讓我改變原則，你們家那個不正之風只會培養出社會敗類，你以後就是敗類中的敗類!同學們，我們要鄙視這種可恥的人，近朱者赤近墨者黑，跟她接觸多了，也會變成敗類!」

尤呂紅的神態酷似法場上的監斬官，眼鏡片閃著寒光，鯊魚般的小眼睛若隱若現，那口夾雜著濃烈口音的普通話也有了偉人的氣勢，眼下她跟前的一切都是渺小的，尤其是珍珠，只是顆一吹即化的冰渣。

團支書帶頭鬨笑，那被珍珠譏為醜女的女生後來居上，教室儼然魔窟，珍珠從孫悟空淪為唐僧，只能眼睜睜被他們生吞活剝。

屈辱和憤怒絞碎了她的五臟六腑，她魂靈出竅般跑出教室，霧已經散了，陽光很刺眼，彷彿無數利箭射來，一瞬間就千瘡百孔。

她氣息奄奄回到家，恍恍惚惚的，恰似望鄉臺上的鬼魂回到了臆想的家園。客廳裡媽媽姑姑二嬸正陪慧欣聊天，氣氛溫暖如春，所以她帶來的寒流格外明顯。

「珍珠你怎麼回來了?」

千金先走向她，被她一言不發繞開。

這時珍珠眼裡只有母親，害她淪為殘兵敗將的罪魁禍首。

「媽媽!誰讓您給尤呂紅送禮物了?您實在太蠢了!」

她蹦跳著嘶吼著，直如冤苦的厲鬼。

佳音驚詫不已，她剛剛才幫女兒善了後，反被她破口大罵，也很氣惱。

「你怎麼了，大白天的學什麼鬼叫?」

珍珠眼睛更紅了。

「我又沒做錯事，您為什麼向那瘋婆子低頭，就這麼沒有骨氣和自尊嗎?我的臉都被您丟盡了!」

「我做錯什麼了?我還不是為你好，想讓你們老師喜歡你!」

「誰稀罕被那瘋婆子喜歡，您做事為什麼老這麼想當然，一點不顧我的感受!」

不明真相的人單聽這番對話很容易做出片面的判斷，千金就是，她憤然責備侄女：「這丫頭是不是瘋了，你媽媽怎麼不顧你感受了，真是養出一條白眼狼。」

美帆相信珍珠不會無故發飆，勸道：「還沒弄清楚是怎麼回事呢，你先別插嘴。」，她上前抓住珍珠，試圖讓她冷靜。

「珍珠，到底受什麼委屈了，快說給二嬸聽聽，二嬸為你做主。」

這是珍珠激戰半日以來感受到的第一縷溫情，冷熱夾擊，她的心開裂了，捂住臉失聲痛哭。

慧欣從美帆手中要過撫慰權，摟著女孩兒的肩膀輕柔地哄：「珍珠，來，到慧欣奶奶家去玩會兒，有什麼委屈跟奶奶說。」

珍珠來到慧欣家，哭哭啼啼講述上半天的遭遇，倒光心裡的垃圾，感覺舒服多了，可垃圾殘留的臭味仍舊困擾著她，令她愁眉不展。

慧欣以前是老師，慣會開導人，拿出專業技能對她進行心理輔導。

「珍珠，這件事不是你的錯，也不是你媽媽的錯，我相信你媽媽是真心愛你的，去給老師送禮並不是要拆你的臺。你們那個老師估計有嚴重的心理疾病，通過控制他人來滿足自身的成就感和權威欲，說白了就是個極端自私的人。她在學校對其他老師和校領導是個什麼情形?」

珍珠冷哼：「她可會拍領導馬屁了，見了主任和校長笑得跟個爛番茄似的，對其他受領導器重的老師也是，全都有說有笑，生怕別人不喜歡她。」

尤呂紅變色龍似的嘴臉也是她惡其為人的重要因素，那隔著黃浦江也能聞到的惡臭下定是腐爛入骨的人品。

慧欣點頭：「那就是了，她小時候一定受過很多壓迫和歧視，形成了這種欺上媚下的性格，對比她弱的人就肆意凌、辱，對比她強勢的人就阿諛討好，這是個很可悲的人，你應該同情她，或者鄙視、無視她也行，別為了這種人破壞自己的情緒，更不該把氣都撒到你媽媽身上。」

童年經歷會扭曲一個人的心理，隨著時間推移，受害者會演變成兇手，靠變本加厲的發洩來補償自己曾經受到的傷害。

珍珠費解：「慧欣奶奶，這種心理變態的女人怎麼能當老師呢?她以前在西部小縣城裡教書，據說年年得先進，真不敢想象那些學生是怎麼被她壓迫的。」

慧欣嘆氣：「我們國家對教師心理素質的考核還不到位，難免會混入一些不合格的人，加上很多學校只重視學生的分數和升學率，不怎麼關心他們的心理健康，於是就讓你們班主任這號人大行其道了。」

「我覺得有那樣的老師，學生一定會留下心理陰影，我這麼強壯的心臟都受不了，更別說其他人。」

「那是因為你個性特別強，不像別的學生容易馴服，她覺得你挑戰了她的威嚴才著重打擊你。」

「那您說我這樣錯了嗎?」

珍珠瞪大雙眼，濃密的睫毛還溼漉漉的，但目光倔強有力，一點也不楚楚可憐。

慧欣笑道：「不能說錯，但也不是全對。有個性是好事，可是個性太強會打破與外界的和諧，鄭板橋有句話叫‘聰明難，糊塗亦難，由聰明而轉入糊塗更難。放一著，退一步，當下心安，非圖後來福報也。’，你知道是什麼意思嗎?」

「是叫人別計較利益得失，學會適應環境，對嗎?」

「對，任何事情上爭執都不是好事，老子說‘上善若水，水利萬物而不爭。’，人生中不爭就是福氣，不搶就是自在，不辯就是智慧，不貪就是收穫，釋懷就是解脫，知足就是放下。要想快樂就得保持一顆平常心，避免爭執，尤其是不和不講理的人爭執，那樣只會傷害自己。」

老年人的智慧是無孔不入的水，能深入各個縫隙，可少年人的心中有一處水火不侵的真空地帶，安放著他們神聖高貴的信念。

「奶奶，爺爺以前也跟我講過類似的話，我覺得你們的話很有道理，但也不是百分百正確。如果遇到不平事都不去抗爭，那不平就會一直存在。就像今天，我們班主任因為我遲到就把我趕出教室，我不出去她就用罷課來威脅。假如我妥協了，以後其他同學再遇到這種情況也會是同樣的下場。人在一個坑裡摔了跟頭就該挖土把這個坑填好，免得其他人路過時再摔倒，而不是繞過去，只圖自己安全，您說是嗎?」

慧欣一驚，莞爾：「你這孩子，原來是想捨己為人啊。」

「這算不上舍己為人，我二叔說，每個人堅持做對的事就能促進社會進步，個人的力量雖然微薄，積少也能成多，要是人人自危，只顧自己，那壞風氣和惡勢力就會更加囂張。今天的事又不需要我拋頭顱灑熱血，頂多就是挨頓罵，為什麼不堅持呢?」

做人不能老是獨善其身，在有能力時就該兼濟天下。

對她這種幼稚的英雄主義，慧欣持讚賞態度，就像觀賞一朵曇花，明知花期短暫，越要珍惜花的美。

「你既然覺得自己在做好事，就更不該生氣了，憤怒於事無補，傷害的是自己。唯一可取的做法是調整好心態，積極樂觀地去面對困境，別因為他人的錯誤留下心結。」

「奶奶我知道該怎麼做了。」

珍珠離開沙發，重現鬥志昂揚的姿態，她還沒有輸，蓄積了新的力量就該去繼續抗爭。

慧欣攔住她叮嚀：「要小心，保護好自己是第一位的。」

她算是預設了珍珠的行動，這樣勢必與她一道承擔風險，可她又相信這個女孩兒有能力處理好這件事，剛學飛的小鳥難免會被惡風吹落，每次下墜都是自由翱翔前的經驗積累，老鳥只需要默默地注視。