10同桌

這是一項大工程，孩子們可以只考慮想跟誰坐，老鄭作為班主任需要考慮的卻很多，例如他們的身高是否合適，學習態度相加是否正向，於是從那些小紙條裡零零散散地拚湊出來的，左不過不到十對可以先行順利組成同桌。

加上又有周停棹這樣熱門的人選，無論男女都有人寫了他的名，可他自己又誰也沒填。女生裡頭最搶手的當屬桑如，偏這個最搶手的又選了那個最熱門的。

這兩個人一下子就能拆了不少組，老鄭一個頭兩個大，於是想要不就他倆湊湊算了，反正也不擔心成績，身高也可以搭上，況且本來就都坐最後幾排。

於是除了叫桑如來問，他也叫來了周停棹。

「寫你的人很多。」

「嗯。」周停棹的反應很淡，好像有沒有人選他並沒有什麼關係。

「全班只有你是空著這張紙的，沒有想同座的人？」

周停棹停頓了一下，才又說：「算是吧。」

「什麼叫算是，」老鄭嘀咕了一句，把選他的六張紙條攤在桌上，說，「這裡頭你看有傾向的同學嗎？」

他幾乎一眼就看見了那行娟秀的字。

明明讓把自己的名字寫在左上角，她偏不，要把「桑如」跟「周停棹」並列寫在一起，甚至時間富餘得在旁邊畫了只帶槳的小船。

停棹停棹，停船靠岸啊。

這幾個字像是有脈搏似的，一下一下把自己的心臟也鼓動了。

不如就，停在這兒。

周停棹拿起來這張紙條，不動聲色地摩挲著，說：「她吧，桑如。」

老鄭樂了：「我也是這麼想的。」

一切未免太順利，桑如聽見老鄭公佈的座位資訊，差點沒笑出聲，老鄭也太天真了，這理由都信。

歷晨霏也得償所願，跟她擁抱在一起告別，又約好了還坐在彼此附近。

到了高三，搬動座位時通常連整張桌子一起帶走，方便快捷。一時間整個教室都是搬動桌椅的嘈雜聲，中間摻雜著大家或欣喜或不滿的小聲唸叨。

桑如起身往外拖著書桌，只挪出來一釐米——書太多，重得不得了。於是停下來重新蓄力，猛地往後一拉，桌子沒動，倒是腳後跟踩著了什麼，一個沒站穩直接往後倒過去。

沒摔，撞進了誰懷裡。桑如回頭一看，周停棹正低頭看著她。

他的黑框眼鏡不是那種粗邊的包裹，那圈黑色細細地纏繞在鏡架上，不顯量感，乍一看依然是冷調，於是顯得他這個人越發冷淡，疏離，而黑色又襯得人嚴肅端正。

倒是很配他。

他戴眼鏡確實很好看，桑如看得有些入神。

這時周停棹鬆開了手——剛才怕她摔，雙手便下意識握住了她的肩臂。