老師：「這姑娘已經有點兒煩你了，先忍半個月別聯絡。」

學員：「好的老師，聽你的，可是馬上就元旦了，我可以給她發個祝福嗎？」

——老師就是這麼被氣死的之一

老師：「這星期最多跟她聯絡兩次。」

幾天之後。

學員：「老師，我週一給她打電話她接了，聊了十分鐘；週二沒聯絡；週三給她打電話她沒接；週四給她發資訊她沒回；週五給她打電話她沒接；週六給她發資訊她沒回。我這星期到現在為止還沒有跟她第二次聯絡呢。」

——老師就是這麼被氣死的之二

老師：「你把這條道歉資訊發出之後，暫時就不要理她了，也別指望她立即就對你有什麼反應，過一段時間再聯絡。」

第二天下午。

學員：「老師，我今天上午把資訊發出了，但到下午都沒收到資訊傳送報告，所以我剛才又發了一條，問她是否收到我上午的資訊。」

——老師就是這麼被氣死的之三

老師：「你找個機會跟她開誠佈公地談談吧。」

幾天後。

學員：「老師，我跟她說了，但她好像不想跟我談。」

老師：「你怎麼說的？」

學員：「我就按老師的原話對她說的——讓我們開誠佈公地談談吧……」

——老師就是這麼被氣死的之四

元旦前一天。

學員：「老師，真的不用給她發個祝福嗎？」

老師：「上次說過了，不用！」

學員：「可是以前每個節日我都發，現在突然不發，她會不會生氣啊？」

老師：……&……&*……*%……

學員：「老師！老師！！你醒醒，你醒醒啊……」

——老師就是這麼被氣死的之五