「一命二運三風水，四積陰德五讀書，六名七相八敬神，九交貴人十養生」這一命運方程式來自清代的《兒女英雄傳》。首先，我要說明一下，封建時代的這個命運方程式早應該改寫了，至少第一句應改寫為「一命二運三學習」。這個方程式後面還有「十一擇業與擇偶」，現在這條至少也應排前五了。此外，「三風水」，風水有那麼重要嗎？「六名七相」，對「顏控們」來說，名字比相貌重要嗎？「八敬神」，如果神能決定你的命運，敬神應該是一票否決，排第一位的呀。

將儒、道、佛文化融會貫通的國學大師葉曼先生曾這樣解讀命運：命由天定，運可改變，風水即不違背自然，這些都是外部的力量，人可以決定的是自我修行。

一命。中國人不信鬼神，卻大多信命，「命裡有時終須有，命裡無時莫強求」。所謂「八字」就是根據你出生的年月日時，換算成「天干地支」，總共八個字。根據這個八字，就能推算出一個人一生的榮辱禍福、貧富夭壽。（如果真能預測出一個人的人生軌跡，那還要努力奮鬥幹什麼？）

所以就有了二運。運勢可以變化，來運時你就要抓住了。大運是十年，小運是流年，就是本年運程（無論大運小運，你不抓住機會就是沒運）。

三風水。風水是自然環境對人的影響。好風水就是要靠著山，很穩當，然後前面是水，客家人喜歡在門前弄個水塘。不要一條路直衝大門，這叫「一箭穿心」；鄰居不要門對門，否則就等於口對口，永遠鬧是非；也不要衛生間衝著人家，這樣不雅。（這些好像是迷信，其實是人生經驗。門前有水塘，有利於救火，古時建築都是木結構。）

四積陰德。多做好事叫積德，暗中做好事而不圖回報叫積陰德。

五讀書。讀書這個位置肯定不對，尤其在強調終身學習的今天。古有「萬般皆下品，唯有讀書高」，現有「知識改變命運」，而「有用的知識才能改變命運」「能付諸實踐的知識才能改變命運」都是它的變體。

六名七相。姓名是生命的代號，隱含著許多資訊密碼。中國自古就有「不怕生錯兒，就怕起錯名」「賜子千金，不如賜子一名」的說法。好名字，對一個人的婚姻、事業、健康有促進作用，起名不當則會對個人的命運起阻礙作用。（其實，起名就是自我暗示和對他人的暗示，你叫「孟浩然」就真的存浩然正氣了嗎？）

在當今社會，應是「六相七名」，名號肯定輸給相貌。相分外相和心相，相由心生，相互作用，有什麼樣的心理狀態，就有什麼樣的面相。提高修養、調整心態、昇華思想，都能改變一個人的相貌。所謂心態變了，氣場變了，你周遭的生態環境就變了，有利於結善緣做成事情。

八敬神。《周易》中說：「天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。」這條被簡化為要有一顆敬畏之心，現代人缺的就是這一條。

九交貴人。少交損友，多交「貴人」。誰是你的「貴人」？可以是你的老師、你的領路人，也可以是一位萍水相逢者，無意中一句話點醒了你、讓你開竅的人。「貴人」可以是業緣的，在事業上幫到你，也可以是精神緣的，在認知上點醒了你。

十養生。健康是生命之本，天有三寶「日月星」，人有三寶「精氣神」。不到一定年紀，我們很難明白其中的道理。年輕時，當然是相信游泳和夜跑更管用。