對於我們這些中年前浪和前前浪，二〇二〇年年初開始的新冠疫情是所經歷的疫情中持續時間最長的一次。我認識的所有地球人，包括我在內，和工作以來任何其他年份相比，坐飛機從來沒這麼少過，下館子從來沒這麼少過，見面開會議事從來沒這麼少過，宅在家也從來沒這麼久過。
宅在家的時間長了，我們對世界有了一些新的認識。比如，原來很多商務和休閒旅行是可以不去的，人不去，事也不一定談不成，身心也不一定不清爽；比如，原來很多社交是無效的，砍掉之後，溝通的效率反而提高了，幾句話就說明白了，不用非要一人喝乾一瓶酒之後再聊正經事；比如，有些崗位是沒必要設定的，疫情以來，有些人似乎什麼事也沒做，機構成事的效率反而提高了；比如，大量減少應酬飯，半年之後，體重和油膩皆減，不看臉，只看身材，半百男兒隱約翩翩少年。
宅在家的時間長了，我們也學會了一些以前做夢都沒想到能擁有的技能。比如做飯，眼睜睜看到好些除了泡泡麵之外什麼都不會做的人變成了廚神，彼此交流海魚和牛排熟幾成的技巧；比如文學，眼睜睜看到好些理工男、創業狗閉門寫出了他們今生第一部長篇小說，發給我看，讓我提意見；比如教育，平時放任後浪、後後浪等神獸們自然生長的中年前浪、前前浪們忽然都成了教育專家，談論教育的延續性、家長參與的力度以及把一個普通孩子培養成一個天才的可能。
觀點之爭，無法分出對錯。我不是教育專家，但是我有管理諮詢技能，會打圓場。我問了這些所謂高智商、高能量的民間自修教育專家同一個問題：最希望孩子們具備的能力和特質是什麼？然後總結歸納如下：
第一，會睡。無論白天發生了什麼事，無論最近心裡有多煩，一覺甜睡到天明。
第二，會吃。在館子，在家裡，從頭到尾規規矩矩坐在飯桌上，開開心心吃飯，自然而然聊天，全程不碰手機，不插嘴，即使有話要說，不搶吃喝，孔融讓梨。
第三，有勁。安步當車，五公里之內不坐車，十公里小跑不會死。
第四，獨立。自己的事情自己做，至少儘自己所能。最晚大學畢業之後，自己養活自己。絕大多數時候，自己和自己能和睦相處，知道如何駕馭自己的情緒。
第五，規矩。入鄉隨俗，有規矩就守，儘量不給別人添麻煩。
第六，思考。獨立之精神，自由之思想，習慣性思考，不盲從，不跟風，求真務實。
第七，好奇。既然每天都是新的，那就每天都學點新的。
第八，歸納。會收集資訊和歸納總結。谷歌和百度知道一切知識，人類更需要知道找到適用的知識以及如何使用它們。ai時代也在不遠的將來，最強悍的不是ai，而是掌握了ai的人類。
第九，英文。英文基本過關之後，特別是聽和說，全地球到處走，還能點菜和點酒。
第十，中文。中文是地球上最美的語言。
第十一，文學。文學是人學。讀小說可以消磨時間，讀詩可以高質量發呆。
第十二，數學。對於一般人類，數學裡最重要的是熟悉小學應用題和統計學。
第十三，同理心。己所不欲，勿施於人。己欲達而達人。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
第十四，專注。一時一事，心無旁騖。
第十五，努力。盡心盡力，盡職盡責。堅持，再堅持，第三次堅持之後還不行，放棄。
第十六，傾聽。如果有選擇，多傾聽，而不是多嘮叨。
第十七，乾淨。而不是髒。
第十八，惜物。節制，節制，節制，哪怕你有資源可以浪費。
第十九，助人為樂。樂於分享，樂於幫忙，能為了別人放下自己。
第二十，抗糟蹋，抗噪聲，抗失敗，抗挫折。
第二十一，感知力。靜聽松濤如海，靜觀星光如燈。
第二十二，愛。能愛，能投入，能忘記自己，哪怕是暫時的，哪怕自己會受傷。
我把這個單子給這些民間教育專家審閱，他們說，基本差不多。我問：二十二條，對後浪和後後浪們的期待，這麼多條，咱們是不是有點貪婪了？他們說：還好，還好，其他的就不期待啦，就看他們的基因和命啦。
我又看了一遍這個單子，兩個感受：第一，先別逼後浪們，先逼自己做到這些吧，如果能做到這些，我們就都是另外一種人類啦；第二，當時說好自己要求自己，不要要求娃們，等娃們來了，新冠病毒來了，這些父母有了時間，自己入場，就完全忘記了「友誼第一，比賽第二」，開始抑制不住自己無盡的好勝心。
民間教育專家們異口同聲說：「有期待，沒要求，相信期待的力量。‘世人幾人到彼岸，不為彼岸只為海。’」
好吧，努力加餐飯。
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