「就這兒？」王陽反問了一句，順手叨了一顆煙，既沒贊同也沒反對。

教室終於張羅了起來，一塊刷了黑漆的三合板掛在牆上充當黑板，上面抄滿了託福英文句式。自此，成東青的「辦私學」終於具備了辦私學該有的幾大要素：公開招募大批學生、有公開的固定授課地點、有正式的受聘老師——王陽。

蘇梅的電話依舊換湯不換藥，王陽幾乎每次都有些嘲弄地想，她究竟能熬到什麼時候才攤牌，終於——成東青站在格子間裡，和以往一樣，忠犬似的握著聽筒，巴巴地等著白天鵝再賜予一點可供他自我欺騙的餘料，可惜再多的欺騙也都成不了現實。即使早就有了心理準備，成東青還是有些無法承受，僵硬地呆在那裡，失去任何言語的能力。

迴天無力。四個大字彷彿冒著金光一樣在成東青腦海裡閃現，放肆地嘲笑著這一場鬧劇一般開始，又玩笑一般結束的愛情。白天鵝早就拍著翅膀遠走，可憐癩蛤蟆還抱著白天鵝拍翅膀時掉下的那根羽毛，傻瓜似的自我安慰著過了這麼久。

「保重。」乾澀的喉間鼓動了許久，成東青才擠出兩個字，深深地無力著。

蘇梅似乎還想說點什麼，在電話那端呼喚：「喂……」

不管蘇梅是道歉還是道謝，都是一種侮辱，侮辱成東青曾經真心珍視的愛情。成東青結束通話電話，黯然離去。

成東青走得太過孤獨，王陽連叫幾聲都沒能喚住。孤零零的身影，被夜晚的路燈映照著，在馬路上拉下長長的尾巴，沉重而拖沓地綴著，彷彿要拖幹成東青的精血。

即使王陽早就看出蘇梅和成東青的結局，甚至一直在等待著蘇梅的攤牌，可真的發生時，仍不免為成東青心痛著。

這樣一個認真，或者努力向前走著的人，每每總得不到人的尊重和正視，相反卻經常收穫輕視和鄙夷，有時候這裡面甚至還有稱兄道弟的自己。不得不說，王陽在這一刻有了一些慚愧和內疚：為什麼沒有在感覺到蘇梅的無情時及時說出來，為什麼只是用一種帶著嘲諷的笑去看待成東青的淪陷，為什麼自己落魄時成東青可以做那麼多，而成東青難受時，除了跟隨，沒有別的可以做。

成東青無比落寞地走在街上，疲憊、失落、傷心、失望……各種各樣的情緒都逐漸漫上來，似乎和這無邊的夜色一樣，要將人吞噬。

從郵電局走回家不算近，成東青一步一步地走著，聽不見任何聲音，也彷彿看不見任何東西，走回去，只是本能作祟，走了太多遍，以至於都忘了，這一次走回去，要做什麼？辦培訓班要養活的人已經徹底割斷了成東青的給養輸送管，不需要成東青的輸送了，可培訓班依舊需要辦下去。

成東青默默地走著，一臺電視機從天而降，「哐——」地砸在成東青身邊，旁邊的居民樓裡猛然爆出一聲粗口國罵。

有什麼不能好好談呢？非要用這種方式來宣告決裂？成東青彷彿遊魂一樣，沒有任何反應，繼續孤獨地走著。路邊的廣告牌上，刷著巨大的宣傳廣告：「給中國一個機會，還世界一個奇蹟」。

今年大概流年不利，工作被開除，戀愛被出局，朋友被失戀，申奧被失敗，什麼都是滑鐵盧。

當一個人失戀，吃了上頓沒下頓，難免就會不正常。

王陽被迫跟著成東青發瘋，一個在牆上麻利地刷玉米糊，一個熟練地往上面貼「成東青託福培訓」的小廣告。牆上密密麻麻地，已經貼滿了他們的小廣告。

沒辦法，正常人是沒辦法跟瘋子講道理的。

不過王陽還是想跟兄弟好好開導一下：「其實，東子，你應該想得明白，蘇梅不能離開美國，所以她只能離開你。」這是遲早的事，誰都看出來了，包括成東青自己。可是，成東青不會承認，他只會面無表情，佯裝沒聽到王陽揭露的赤裸裸的現實，繼續機械地貼他的廣告——生存之下，成東青除了記得這個，已經無法再考慮其他任何東西。他這麼催眠自己。

催眠成功的結局，是成東青不能看見任何空白牆面，只要看見，他就會上手貼廣告，從燕京到廠房，再到住的地方，幾乎所有的他能經過的牆面都飽受他的摧殘。小廣告刷上去，再被其它商品小廣告覆蓋，然後成東青又去反覆蓋，無限迴圈。

偶爾清醒的課餘時間，成東青也會問王陽：「如果孟曉駿在，他會怎麼做？」行屍走肉的日子裡，也就孟曉駿那盞明燈還能給成東青希望，以及為生活堅持下去的理由。

「你就忘了孟曉駿吧，人家在美國當助教，吃牛排。」王陽嗤之以鼻，用虛幻的東西當做救世主來拯救自己，王陽幹不出來。

成東青想了想，終於領悟似的，一本正經地宣佈：「王陽，我覺得我的青春結束了，而且就埋葬在這裡。」

王陽一巴掌呼過去，恨鐵不成鋼似地罵道：「成東青，去他媽的青春，你讓我噁心。」

或者兄弟就是這樣，說不來什麼安慰人的話。不過，他還是可以在你需要的時候一直陪著，然後罵上兩句，把那些負面的情緒一起宣洩掉。

成東青大約是豁出去了，沒了蘇梅那個念想，也徹底絕了再去美國大使館碰壁的心，將所有精力和心思都花在了培訓班上。為了擴招學生，成東青很不要臉地爬遍燕京大學所有的電線杆子。

沒錯，用的是當初王陽教他泡妞的法子，在路燈上罩燈罩，投影出他的廣告：成東青託福8832676。他還為這個培訓班專門去安了一部電話。

無論是甜蜜的情侶在路燈下親暱，還是勤奮的學子在燈下苦讀，都很難不發現這個無處不在的廣告——每一盞路燈下都有，相同的字影，相同的燈罩，相同的廣告。

成東青用這招泡妞沒成功，用它辦培訓班倒是相當有效——培訓班的學生增加了三倍，因為再也沒有人能覆蓋掉成東青的廣告。

「學英語好比學鳥叫。你在樹林裡學鳥叫，當有四隻鳥落在你肩上時，說明你過了英語四級。」成東青認真地備課，認真地講課。甚至為了講得有趣，他努力擴充了自己的幽默細胞。

喬遷之後的培訓班正式開課那天，成東青曾站在講臺上向學生鞠了一躬。王陽明白，從今以後，這些學生就是成東青的衣食父母，卑躬屈膝這麼一次，成東青能夠接受。

成東青講課再不會覺得艱澀難懂，也再不需要拍桌子叫人不要睡覺，從照本宣科的緊張，到妙趣橫生的自然，彷彿一夜之間就蛻變完成。

「當有六隻鳥落在你肩上時，說明你過了英語六級，當有許多鳥落在你肩上時……」成東青頓住。

學生們紛紛接茬：「說明過了託福。」其中甚至不乏三兩聲叫好的口哨聲。

成東青抿嘴一樂，壞笑著補充完下半句：「說明你成了鳥人。」

夜晚的課堂裡傳出一陣大笑。

氣氛調節得足夠輕鬆後，成東青才正式開始講課：「好了，今天我們開始講句式。」

成東青還沒伸手在黑板上點出要講的句子，教室忽然陷入一片黑暗，停電了。

學生們平靜地習慣性開啟手電，各執手電照射著臺上講課的成東青，一副司空見慣的架勢。沒辦法，新教室認生，常常停電，學生們都得自備手電。

成東青也沒有任何多餘的反應，繼續轉著身，在手電的光芒照射下指著黑板，講：「我從上百套真題中提煉了託福句式結構100句，你們熟讀熟記，託福語法結構問題就不成障礙了。看第一句：typicalofthegrasslanddwellersofthecontinentistheamericanantelope，orpronghorn.美洲羚羊，或稱叉角羚，是該大陸典型的草原動物。你們記一下。」

手電光迅速從講臺聚焦變為各自照射課桌，成東青瞬間陷入了黑暗。

成東青知道，自己不但是與蘇梅越走越遠了，和從前的那種光明正大卻古板的燕京教學生涯也越走越遠了。那些別人所追求的，就像這教室的燈光一樣，很難照射到自己的身上。可是，他卻沒有退路，也不會讓黑暗永遠持續下去。