夏林希據實回答：「是一個分數，分母17，分子31。」

話音未落，周圍一片吸氣聲。

因為沒人和夏林希一樣。

鑑於夏林希一貫滿分的作風，她的答案几乎就是標準答案，是老師公佈的正確答案，所以在場的其他人都認為，這次二模的數學死定了。

校對答案真是一件痛苦的事，一瞬天堂一瞬地獄，但是陳亦川不相信別人，他只相信自己，所以他反駁道：「不對吧，我算出來的結果是三，一個完全的整數，比起夏林希的答案，三看起來更正常。」

最後一道題分值二十，一旦失手，第一的位置必然不保。

除了夏林希以外，好像所有人的結果都是三。

就連陳亦川也是。

夏林希終於有一點慌了，心中閃過無數個念頭，每一個念頭都與數學壓軸題有關……但她面上依然端持了平靜，她平靜地走回自己的座位，站在蔣正寒身旁問：「你還記得數學壓軸題的結果嗎？」

蔣正寒道：「是二模麼？」

夏林希點點頭。

他說：「結果是一個分數，十七分之三十一。」

夏林希如釋重負。

蔣正寒笑著問：「你不相信自己的答案麼？」

「因為那一片，」夏林希抬頭，目光落在對面，「沒有人和我一樣。」

一旁的張懷武聽了，馬上拍著桌子道：「這還用問麼，夏姐，那一片沒有人和你一樣，就說明那一片沒有正確答案！」

這麼簡單粗暴的結論，卻得到了蔣正寒的支援與肯定。

當天上午老師分析試卷，壓軸題的答案果然和夏林希一樣，由於這道題坑坑繞繞，班上大部分的同學都沒有做對。

三天之後，二模成績公佈，夏林希保持第一，和往常一樣。

全市排名尚未揭曉，班級排名已經掀起風波，倒不是因為有什麼大的變動，而是因為陳亦川同學，這一次竟然跌出了前十。

作為班上的學習委員，夏林希第一個知道結果，但她沒有注意陳亦川，她一直在找蔣正寒……值得欣慰的是，蔣正寒的名次不用倒著數，可以從頭數了。

正數第二十一，總分高於平均分。

夏林希這麼一看，就覺得二模考得很好，非常好，可以慶賀一番。

然而她還沒跨進教室的門，陳亦川就被班主任帶走了。

陳亦川自己也覺得煩。

班主任教育他的話，翻來覆去也就那幾句，來回強調的多了，他耳朵都快長繭了。

「陳亦川，你必須正視自己了，」班主任沉著一張臉道，「第十一名，你這一次全市二模，考到了全班第十一名。」

陳亦川無動於衷，彷彿沒聽見。

班主任敲了敲桌子，試圖用語言感化他：「你看看夏林希，成績多穩定，你們兩個，本來是一條水平線上的……」

磨了一早上的嘴皮子，班主任當然覺得累，但他依舊強撐著，一隻手捋了捋頭髮，接著苦口婆心地勸說：「我從前一直覺得，你是能上北大清華的料子，只要你開口講出來，所有老師都願意幫你。」

陳亦川終於鬆口道：「我最近心煩，靜不下來。」

何老師立馬站了起來：「你有什麼事？不要悶在心裡。」

陳亦川身形頎長，比何老師高了不少，他這樣沉默地站了一會，忽然就沒有傾訴的慾望了。

於是他說：「沒什麼事，就是單純的煩。」

無法控制的心煩意亂，這種感受在高三末尾，其實並不少見。何老師如此想著，就沒打算再說什麼。