第一節
九月十二日，星期四。第六節課，三年b班的教室。
微積分是高中數學最後的難關，如果學不精，參加大學入學考試時，無法以數學為利器。然而，也不知是否我的教學法有問題，到了現在，微積分的測驗，全班平均成績從未超過五十分。
我一面在黑板上列出難解的數學公式，時而回頭望向學生們，但，她們還是一樣虛無的表情。若是一、二年級的學生，多少會面露反抗之色，表示「為何必須學這種東西」或「數學在走向社會後根本用不到」，但是，升上三年級，卻似已不再有這類無意義的疑問了，反倒是一副「請繼續說明下去」的表情。
難道她們領悟了嗎？
望著她們的神情之間，我的視線移至最左邊第四個座位的惠子身上。
惠子以雙手托腮，正在看窗外的景色。也不知她是在看別班上體育課？還是望著圍牆外的住家？不管如何，她這種樣子我很少見過，因為，平常我上課時，她總是很認真的聽課。我把今天授課的內容加以整理概述時，下課鈴聲響了。學生們的臉孔頓時一亮、恢復生氣。我一向抱著上課不超過時間的原則，立刻合上教科書，說：「今天就到這裡！」
「起立、敬禮！」班長的聲音也充滿活力。
走出教室數步，惠子追上來了。
「老師，你今天會來吧？」
和昨天不同，略帶著詰問的語氣。
「我是打算要去。」
「打算……不確定嗎？」
「嗯……不，一定會去。」
「要守信哦！」說完，惠子又快步回教室。
隔著玻璃窗，見到她走近朝倉加奈江，好像說了什麼話。加奈江是射箭社的副社長，所以大概是在討論和練習有關的事項吧！回到教職員室，村橋正抓住年輕的藤本老師，不知在說些什麼。我有一搭沒一搭的聽著，才知道是因為抽考的成績很糟，他正在抱怨。
村橋最愛發牢騷了，我們始終只當他的聽眾。牢騷的內容各色各樣：學生的過錯、校長的不懂事、薪水太少等等。唯一不變的是：他很後悔當女子高校的教師！
村橋是本地國立大學理學院的研究所畢業，教授的課目和我一樣是數學，比我大兩歲，但是因為研究所畢業後就當了教師，所以資歷比我更久，只不過，在這些年裡，他好幾次想回到大學去。
本來，他的目標是當數學教授，卻受挫而只當上數學教師，也許還舍不掉最初的理想吧！但在野心又再度遭挫後，現在似乎已放棄回大學執教的夢想了。
記得他曾對我說過：「我完全不想讓學生了解！」
那是數學教師聚會的時候吧！村橋有點醉了，酒臭撲鼻地說：「我剛當教師時，也是很有幹勁的，希望讓所有學生都能理解困難的數學，但，不可能！儘管我何等仔細的說明，她們也理解不到十分之一。不，應該說她們不想理解，因為她們本來就沒在聽課。我以為那只是學生的衝勁問題，只要她們振作起來……但，我完全錯了。」
「不是衝勁的問題嗎？」
「不是，完全不是。她們的頭腦就只有那樣的程度，根本沒有能夠理解高中數學的記憶容量。即使想要理解也做不到。以她們的立場來說，我講課就和外籍教師用外語講課毫無兩樣，所以鬥志逐漸淡薄。想想，其實也真可憐，她們要在如鴨聽雷鳴的情況下呆坐五十分鐘。」
「可是，也有成績不錯的學生吧？依我所知，就有兩、三個學生程度極佳。」
「是有那祥的學生沒錯，但，三分之二都是渣滓！她們沒有能夠理解數學的頭腦。我認為從高二開始，最好讓所有科目都採取選擇制，再怎麼說，雞是飛不上天空的！如果有選擇上數學課的實力和衝勁，我們就全心全意的鍛鍊。你難道不認為，對那些白痴講解數學，豈非自貶數學的價值？」
「這……」我苦笑的啜著酒。
我不認為數學高尚，也不曾像村橋那樣去批判教育制度，因為，我認為教書只是賺錢的手段。
村橋扶正金邊眼鏡，繼續說：「反正，當了女子高校的教師就已經是失敗的開始了。再怎麼號稱是職業婦女的時代，大多數女性都是一結婚就走進家庭。在這所學校裡，希望將來進入一流企業，發揮超過男人的實力，求能出人頭地的學生有幾個？幾乎所有學生都只想進能適度玩樂的短期大學或女子大學，畢業後當個職業婦女，一旦找到好物件，馬上結婚吧？對能這樣的學生來說，高校也只是她們的遊樂場。拚命教這樣的學生做學問……那我又何必唸到研究所畢業？我愈想愈覺得人生毫無意義。」
途中，他相當激動，但是說完話以後卻又如雨過天晴，大口喝酒。他平常就喜發牢騷，情緒卻未曾這樣混亂，而且語無倫次。
「宣佈抽考時，她們只會抱怨，但，期中考和期末考又毫不準備，想想，何必為此生氣呢？」
村橋不停摸著他那頭七三分梳的頭髮，邊滔滔不絕的向藤本發牢騷。我心想，還是乘機先溜開為妙，帶著教練服走出教職員室。
我一向在體育館後面的教師專用更衣室換衣服。這是一間磚砌的約十張榻榻米大小的小屋，室內有一道同樣是磚砌的牆壁，區隔成男用和女用兩部分。是由儲藏室改建而成，因此女用出口在小屋後面，構造相當奇妙。大概，入口處本來是窗戶吧！雖是教師專用，但是體育教師有他們專用的更衣室，因此利用這裡的都只是運動社團的指導老師。而且參加社團練習的指導老師很少，結果包括男女在內，只有少數幾個人利用這裡，有時候，甚至只有我一個人。
我正在換衣服時，藤本進來了，邊嘆息邊苦笑。
他是網球隊的指導老師。今天，應該只有我們兩人利用這間男用更衣室。
「村橋老師的話真多！」
「他是藉此來消除精神的緊張。」
「這種方式太不健康了，他可以藉運動來發洩啊！」
「沒辦法，他是高階知識份子。」
「我看是歇斯底里吧！」
我邊和藤本開玩笑，邊走出更衣室。
射箭場在沿著教室大樓繞過操場的轉角處。平日我都走教室大樓後面，卻因前日被盆栽暗襲之事，不得不設法避開。
清華女子高校成立射箭社至今正好十年，具備遊戲要素的射箭活動受到現代女學生的歡迎，再加上色彩鮮豔的制服、看似優雅的動作，又不像網球或籃球那樣劇烈，每年都有許多新社員參加，目前已是雄踞校內前五名的大社團了。
我在赴任的同時就被派定為射箭社的指導老師。一方面是我在大學裡參加了四年的射箭社，另一方面，當然也是我自己很希望繼續練習。
自從我當了指導老師以後，一切都保持正軌，社員們也能參加正式比賽。雖然成績不算突出但是有惠子和加奈江這樣的人才，相信不久會有收穫！來到射箭場，社員們已完成準備運動，正擺成圓陣。社長惠子似在指示什麼，大概是今天預定練習的進度吧！
「你來了。」惠子走過來，「開溜了幾天，你必須加倍指導才行。」
「我並非故意。」
「真的？」
「當然了。別談這些……大家的狀況如何？」
「沒什麼進步。」惠子誇張的顰眉，說，「照這樣下去，今年也是希望渺茫。
她指的是一個月後舉行的全縣選拔賽，選拔賽成績優秀者才能代表縣參加全國大賽。不過，本校實力還不夠，自從射箭社成立迄今，尚未在選拔賽奪過冠軍，而且成績差太多，總覺得要參加全國大賽的路還好遙遠？
「你自己呢？這是最後機會了。」我想起昨天和校長的對話，以及和運動用品店老闆的談話。
「我也希望能夠有辦法。」說著，惠子回到五十公尺的始射線前。
在預選之前，只練習半局！
射箭分為全域性和半局。所謂的全域性，男子為九十公尺、七十公尺、五十公尺和三十公尺；女子則為七十公尺、六十公尺、五十公尺和三十公尺。每一距離各射三十六箭，合計一百四十四箭，再比較其總分決定勝負。
所謂半局則為男女各在五十公尺和三十公尺射三十六箭，以七十二箭的得分決定勝負。
箭靶中心為十分，其周圍是九分的範圍，再次為八分，最少為一分。亦即，全域性滿分為一千四百四十分，半局滿分為七百二十分。
全國大賽要射全域性，但是縣際比賽只射半局，因為參賽人數太多，射全域性的話太花費時間。所以，本校的社員目標放在縣際比賽上，徹底練習五十公尺和三十公尺。我站在社員們身旁——糾正她們的射型，並且記錄、比較進步的幅度。對她們每個人，我皆同樣仔細的指導，但是，不知不覺間卻出現各自不同的個性和習慣動作。這點倒是沒什麼關係，問題只在於：她們的個性和習慣很少對成績有幫助！不管從技術觀點或力道觀點來看，最穩定的還是惠子。副社長加奈江也已有相當實力，但若想參加全國大賽，仍舊有些困難！
一年級學生更是糟，只會隨手亂射。但，要教她們運用腦筋射箭，到底還很難吧！
忽然，我注意到了宮坂惠美一直沉思不已。她把箭搭上弦，卻就是無法拉弓！即使離她很遠，都可見到一瞄準目標，她全身就不住顫抖。
「怎麼啦？心裡害怕？」我問。
惠美驚訝的抬起臉來。很明顯，她屏住呼吸。她撥出一口氣，回答：「我猶豫不決……」
這是任何人都曾有過的經驗。
「這只是一項運動，沒什麼好怕的。如果害怕，可以把眼睛閉上。
她低聲回答「好」，然後慢慢拉弓。拉滿弓後，她閉上眼，射出。箭矢偏離中心，插在靶上。
「這樣就行了。」我說。
惠美表情僵硬的頜首。
五十公尺和三十公尺射完後，休息大約十分鐘。
我走近惠子：「大家多少都有些進步了。」
「還差得遠呢！」惠子淡淡的回答。
「至少比想像中好多了，沒什麼好失望的。」
「我呢？」
「還過得去，比集訓時好。」我說。
一旁的加奈江冷冷介面：「惠子帶著老師的護符，情況當然不錯了。」
「護符？」
「喂，加奈江，別亂講話。」
「是什麼？我不記得給過你什麼東西啊！」
「沒什麼，是這個。」惠子從箭囊內抽出一支箭，是黑柄、黑羽的箭。那是直到前不久為止，我慣用的箭。
箭手們都持有自己的箭，依自己的射法、體力、選擇箭的長度、粗度、箭羽的角度。不僅這樣，箭矢的顏色、箭羽的形狀和色澤、圖案，也都儘量合乎自己所求，因此可以說，幾乎見不到有兩位箭手的箭矢在形狀、設計上會完全相同者。
前些日子，我慣用的箭矢已相當受損，所以重新制作一組。當時，惠子說她想要一支舊箭，我就給了她。從幾年前開始，箭手之間就流行著帶一支完全不同的箭當裝飾品，稱之為「吉祥箭」。
「哦？是帶那支箭才狀況不錯？」
「只是有時候覺得很順手，算是好預兆吧！」
惠子將「吉祥箭」插回箭囊。她的箭長度二十三寸，我的箭二十八點五寸，箭囊內只有那支箭特別突出。
「真好？我也想要一支好預兆的箭。」加奈江很羨慕似的說。
「好呀！我放在射箭社辦公室裡，你自己去拿。」
本來休息十分鐘，結果過了約莫十五分鐘才再次開始練習。我看看錶，時間是五點十五分。
接下來是重量訓練、柔軟體操和跑步。我很難得的陪她們一起進行，但，四百公尺的操場跑五圈下來，肺部畢竟承受不了。途中，和網球隊跑在一起，藤本也同樣在跑步，但是，他帶頭跑。
「前島老師，你也跟著跑步？」
那聲音實在不像是邊跑邊說的聲音，呼吸絲毫不亂。
「只是偶爾……但……還是很難受。」我幾乎都已經喘不過氣來了。
「那我先走啦！」
望著藤本快步遠去的背影，感覺上像是見到不同的生物一般。
跑步結束回到射箭場，立刻進行休息操，然後所有人圍成圓圈，發表各自的分數，再由社長、副社長開始自行檢討。
整個練習結束時，已經六點過後。
最近，白天慢慢越來越短了，但天色仍很亮。對面遠處可見到網球場，不過，網球隊的練習時間一向都比我們要長。
「今天辛苦了。」回更衣室途中，惠子追上來說。她腰上還掛著箭囊。
「我又沒做什麼，不會累。」
「只要你在場就好。」
這句話令我一怔——沒有先前那種開朗，而是略帶憂鬱？
「有這種事？」我故意裝作很開心的問。
接下來談一些有關練習的事項，但，惠子卻似心不在焉。不知不覺間，我們來到更衣室前。
「你明天也會來？」
「儘量吧！」
她露出不滿的神情，轉身。或許還想趁天色未暗之前再稍微練習吧？
我一面聽著她腰際掛著的箭囊裡發出的箭支磨擦聲，邊伸手向更衣室門。
奇怪！
應該隨手開啟的門卻動都不動。我試著稍微用力，還是一樣。
「怎麼啦？」見到我站在門口，惠子又回來了。
「門打不開，大概被什麼東西卡住了吧！
「奇怪！」惠子邊搖頭邊繞至更衣室後。我不斷敲門，又用力推著，但，門還是不動。
不久，惠子神色慌張的回來了，說：「老師，從後門通風口可見到用木棒頂住。」
「木棒頂住？」
我一面尋思，為何要這麼做呢？一面跟在惠子身後繞至更衣室後。通風口是約三十公分四方的小窗，上端釘有活葉片，能向外側開啟約三十度角。我從通風口往裡面望，裡邊昏暗，必須聚精會神才看得清楚。
「真的呢！到底是誰這麼做？」我將臉離開通風口，說。
這時，惠子凝神看著我，低聲說：「裡面……會不會有人呢？」
「裡面有人？」我正想問為什麼時，自己也低撥出聲。
惠子說得沒錯，只有從裡面才可能用木棒頂住門。
女性專用更衣室的門被鎖住。
我們再次繞回前面，又開始敲門。
「有誰在裡面？」
但，怎麼叫也沒有答覆。我和惠子對望著——我有一種不祥的預感。
「只好把門破壞了。」我說。
惠子頜首。
兩人開始用力撞門。約莫撞了五、六下，門上端發出斷裂的聲響，整片門朝內側倒下，立刻室內塵土飛揚。我們站立不穩，惠子腰間箭囊內的箭支也掉落一地。
「老師，有人……」
聽惠子這麼說，我望向房間角落。一位穿灰西裝的男人倒臥。由於在通風口的正下方，剛剛看不見。
那件灰西裝我很眼熟。
「惠子……去打電話。」我生生嚥下一口唾液，說。
惠子緊抓住我手臂：「打電話？打給誰？」
「醫院。不……應該報警……」
「死了嗎？」
「也許。」
這時，惠子放開我手臂，從撞壞的門走出去。但，幾秒後又滿臉蒼白的進來，問：「是誰？」
我舔了舔嘴唇，回答：「村橋老師。」
惠子雙眼圓睜，一句話也來說的跑出去。
第二節
放學時刻早已過去，但，留在校內的學生很多。雖然播音室廣播要大家趕快回家，卻無人離去，更衣室附近更擠滿圍觀的看熱鬧人群。
惠子打電話報警時，我站在更衣室門外，當然是背對室內，畢竟我沒有膽量看著屍體。
不久，藤本滿面笑容出現了。他好像說過「流些汗真舒服」之類的話，但，我記不清楚——其實，我根本沒聽他說些什麼！
我結巴的告訴他事態，只說一次無法表達，又說第二次。但，他仍很訝異似的要進室內看個究竟。
藤本慘叫出聲，手指不停顫抖。很不可思議的，見到他這樣驚愕的表情之後，我的心情反而逐漸冷靜。
我留他在門口，自己去和校長及教務主任連絡——那是約莫三十分鐘前的事。
現在，辦案人員在眼前活動著。雖然這只是一間小屋，但，他們卻找遍了更衣室的每一個角落，時而，彼此會以我聽不見的聲音交談幾句。對於在一旁觀看的我們來說，那些話似乎都各有含意，令我們更為緊張。
不久，一位刑事向這邊走過來。年齡可能在三十五、六歲左右，身材高大魁梧。除我之外，還有惠子、藤本和掘老師。掘老師是教授國語科的中年女教師，也是排球隊的指導老師。她是使用女更衣室的少數幾人之一。依她之言，今日利用女更衣室的人就只有她了。
刑事表示有話跟我們談談。語氣雖平淡，但是眼神銳利、充滿戒心！那是會令人聯想到聰明的狗之眼神！
偵訊是利用學校的會客室進行。我、惠子、藤本和掘老師輪流地接受偵訊，第一個是我——或許因為我是發現者，當然最先找我了。
進入會客室，我和先前那位刑事面對面坐下。他自稱姓大谷。他身旁另有一位年輕刑事負責記錄，不過此人未自我介紹。
「是幾點鐘左右發現的？」
這是第一個問題。
大谷刑事以探究似的視線望著我。
當時，我想都沒想到以後會數度和此人面對面：「是社團練習結束後，所以應該是六點半左右。」
「哦？什麼社團？」
「射箭社，也有人稱為洋弓社。」我邊回答邊想：這和命案又有什麼關係？
「原來如此。我也學過日本式射箭……能請你儘量詳細說明發現當時的情形嗎？」
我相當正確的說明練習結束後，在更衣室發現屍體，並和各方面連絡的過程，尤其更衣室的門自裡邊用木棒頂住的狀況，更是相當詳細地敘述。
大谷聽完我的話之後，雙臂交抱，似在沉吟不已，良久，才問：「相當用力也推不開門？」
「當然了，我甚至用力敲過。」
「因為門還是不動，所以才用身體去撞？」
「不錯。」
刑事在記事本上寫入什麼，神情很凝重地問：「村橋老師沒有使用過更衣室？」
「沒有，因為他未擔任運動社團的指導老師。」
「這麼說，平常不利用更衣室的村橋老師，今天卻進入更衣室，這到底是怎麼回事呢？前島老師，對這點你是否知道什麼？」
「關於這點，我也感到不可思議。」我坦白說出自己的感覺。
之後，大谷又問村橋最近的樣子是否有何種改變。我說明村橋倨傲的個性，以及當訓導主任的嚴厲行動，最後說：「我想他最近並無特別的改變？」
大谷顯然有些遺憾，但，好像本來就不抱太大期待，只是點點頭。
「是嗎？」
停頓一會兒，他改變話題了：「這些在本質上或許和命案無關，但，看過更衣室後，我有一些疑問，能話你回答嗎？不，只是些許小事。」
大谷自年輕刑事手上拿過一張白紙，放在我面前，然後隨手畫出長方形代表更衣室。
「我們抵達時，現場狀況是這樣，當然，頂住門的木棒已經掉下。」
我一面看簡圖一面頜首。
「問題是，女更衣室有上鎖，男更衣室呢？沒有上鎖嗎？」
這是我和藤本難以回答的問題，因為，那都是由於我們的懶惰！
「曾經也上鎖過。」我含糊回答。
「曾經……這話怎說？」
「我們不太習慣，而且，到校工那裡去拿鑰匙，又再送回去，也實在麻煩。不過，到目前為止，並沒有失竊過任何東西。」
「原來如此。那麼，村橋老師也能自由進出了。」大谷淡淡的說。但，感覺上他似將更衣室未上鎖視為命案發生的原因之一！
「不過，男更衣室沒上鎖的話，女更衣室再怎麼上鎖，豈非也是毫無意義？」
大谷的疑問很正常。前面說過，更衣室中央以磚牆隔開，分成男用和女用兩部分，但是，牆並非由地板到天花板，而是為了通風，和天花板間有約五十公分的空隙，也就是說，只要想做的話，可能由男更衣室爬牆侵入女更衣室！
「其實，女老師們以前也要求將男更衣室門上鎖，但卻很難付諸實行，不過……以後一定會特別注意。」
「對了，頂住門的木棒是以前就有的嗎？」
「不！」我搖頭，「從未見過。
「這麼說是有人帶進去的嘍？」
我情不自禁凝視著大谷。
「有人」是什麼意思？如果不是村橋，又會是誰？但是，大谷似也只是隨口說說，並無特殊表情。然後，彷彿忽然想到什麼似的抬起臉來。
「村橋老師是單身漢？」
「是的。」
「他有意中人嗎？你知不知道？」
我一面對他這種表情很不愉快，一面故意板著臉孔回答：「我沒聽說過。」
「平日有交往的女朋友嗎？」
「不知道。」
不知何時，他臉上的笑容消失了，代之而起的是以無法理解的眼光望著我。那種眼神並非認為我說謊，而是不相信村橋沒有女朋友！
「對不起，村橋老師的死因是什麼？」我問。
大谷怔了怔，立刻簡短回答：「氰酸中毒！」
我聽了，沉默不語。因為，這是太普遍的毒藥了。
大谷繼續說：「屍體附近掉落一個紙杯，是餐廳自動販賣機盛裝果汁的杯子，我們判斷杯內摻入氰酸化合物。」
「會是自殺嗎？」我忍不住問出從方才就一直想問的話。
大谷神情僵凝了：「這是有力的假設之一，不過，在現階段無法肯定。當然，我也希望只是單純的自殺。」
聽他的口氣，我直覺的認為這位刑事認定村橋是被殺？當然，目前這種情況下問他，他也不會回答。
大谷的最後一個問題是：最近發生過什麼奇怪的事嗎？即使和村橋老師無關也沒關係！
我躊躇不決是否該告訴對方有人企圖狙擊我的事。事實上，見到村橋的屍體時，我腦海中最先掠過一種可怕的想法：他是代我而死！
「也有人想殺我？」
我差點脫口說出這句話。但是，見到大谷那獵犬般的視線之瞬間，話又縮回去了。一方面也是我曾答應過校長，儘量避免讓警方知道此事，另一方面則是我不希望讓這個獵夫般的男人追查我的身邊瑣事。
因此，我只淡淡回答：「如果我有所發現，一定會通知你。」
走出會客室，不知何故，我深深嘆口氣。感覺上肩膀的肌肉都僵硬了，也許，我還是很緊張吧！
惠子和藤本他們在隔壁房間等著。一見到我，三個人都鬆了一口氣似的迎上前來。
「好久喔，是問些什麼呢？」惠子擔心似的問。不知道她什麼時候已換上制服。
「很多問題！我只是據實回答。」
三個人本來還想問什麼，但是，見到剛剛坐在大谷身旁記錄的年輕刑事跟在我背後，三人的表情都僵住了。
「杉田惠子小姐是吧？請進。」
惠子不安的望著我。我默默頜首，她也點點頭，以鎮定的聲音回答刑事：「好的。」
惠子進入會客室之後，我向藤本和掘老師大略說明偵訊內容。這時，兩人臉上的不安神情消失了，大概認為自己不可能牽扯到什麼麻煩吧？
沒多久，惠子回來了，她的表情也好像稍微緩和些。接下來是藤本，最後才是崛老師。掘老師出來時已經八點過後。由於今天已沒事可幹，我們四人一起回家。途中，他們三人所說的被偵訊內容如下：
惠子是共同發現屍體的人物，不過，她所敘述的當時之狀況，和我所說的完全一致。只是，她又扮演了和警方連絡的重要角色。
藤本是最後利用更衣室的人，刑事訊問的重點在於他在更衣室換衣服時，室內的狀況和發現屍體時的狀況是否有什麼不同，他的回答是「沒注意到」。
刑事對崛老師的訊問百分之九十和更衣室門的鎖有關，譬如什麼時候開鎖入內？什麼時候上鎖外出？鑰匙放在何處等等。
掘老師的回答是：「放學後，我立刻找校工拿鑰匙，三點四十五分左右開鎖進更衣室，四點左右出來，又將門上鎖。鑰匙一直攜帶在身上」。
當然，這中間無人進出更衣室，也未聽到男更衣室傳來聲響。
藤本是三點半左右離開更衣室，所以這點應該不會有問題！
接著，掘老師又證言女用儲藏櫃有一部分溼濡，是靠門口的儲藏櫃。關於這點，警方似乎也注意到了。
此外，三個人都被問及兩個共同的問題：一是關於村橋之死，是否知道些什麼內情；一是，村橋是否有女朋友？
他們三人都回答「不知道，也不知村橋有女朋友」。但，我無法瞭解：大谷為何如此拘泥於村橋是否「有女朋友」呢？
「或許是調查的慣用手段吧？」藤本輕鬆地說。
「大概吧！但是，我總覺得過度拘泥於這個問題。」我說。
沒有人回答。我們四人默默並肩走向校門。不知何時，看熱鬧的人群也都消失了。
掘老師突然喃喃說：「那位刑事會不會認為村橋老師是他殺呢？」
我不自覺停下腳步，凝視著她的側臉。惠子和藤本也跟著停下來。
「為什麼？」
「沒……只是有那種感覺。」
藤本大聲接著說：「若真是那樣，就是密室殺人了，這倒有意思。他是故意這麼說的。不過我明白他的心情：他是不想認真去思考殺人的可能性！在校門口和藤本及掘老師分手。他們都是騎腳踏車上下班。我和惠子互相對望著，彼此深深嘆口氣，才開始緩步往前走。
「簡直像作夢呢？」邊走，惠子邊喃喃自語。她的聲音也失去了氣力。
「我也有同感，很難想像是現實發生的事。」
「會是自殺嗎？」
「這……」
我搖頭。但，感覺上不太有此種可能！村橋並非會自殺那一型別的人，甚至可說是寧可傷害別人，自己也執著於要活下去。那麼，唯一可能就是他殺了。
我想起藤本剛剛所說的「密室」名詞。確實，更衣室是密室沒錯，但，如小說作者所創作的各種「密室殺人」一樣，這次事件中是否也隱藏有詭計呢？何況，大谷刑事豈非也指出不能構成密室之疑點？
「確實以木棒頂住門吧？」
「沒錯，你不是也知道嗎？」
「是這樣沒錯……」惠子似在思索什麼。
不久，我們抵達車站。她搭不同方向的電車回家，所以經過剪票口後，我們就分手了。
緊抓著車頂的拉環，我邊看著車窗外流逝的夜景，邊思索著村橋死亡之事。
不久前才在我身旁發牢騷的男人，此刻已離開這個世間，若說人的一生就是如此，那也就算了，但是，生命的結束來免也太倉促、太缺乏餘韻了？
即使這樣，村橋為何會死在更衣室呢？就算他是自殺，那裡也並非他會選擇的死亡地點？設若是他殺呢？對兇手而言，更衣室是最佳場所嗎？或者是有非更衣室不可的原因？
想著這些事情之間，電車進站了，我步履蹣跚的走下月臺。透過沉重的步伐，我再次深深體會到自己非常的疲累。
從車站步行回家約十分鐘。
我住的是搬來這裡時所購買的公寓，雖然只有兩房兩廳的格局，但因沒有孩子，感覺上不會很窄！
腳步沉重的爬上公寓階梯，按門鈴。已經很久沒有這樣晚回家了。
鏈鎖和門鎖的聲音響起後，門開了。
「回來啦？」裕美子和往常一樣的說。