酒足飯飽，一分錢未付，順便還拿了幾包煙，劉建廠等人盡興而回。

「包皮，跟我們去爽一把。」劉建廠拍著酒意濃重的包強。

包強頭昏腦漲，還有一陣陣嘔吐衝動，搖頭道：「我回宿舍睡覺。明天一大早，老媽要送鋪蓋過來，發現我不在寢室又得找麻煩。他媽的，這個老孃們煩人得很。」

劉建廠戲謔地笑道：「包皮啥都好，就是早就該斷奶，別總是在老媽懷裡唧唧歪歪。」

在眾人的嘲笑中，包強搖搖擺擺回到學校，在東側門外吐了一大攤，搞得東側門都散發著濃重酒臭味，讓偶爾過往的行人掩鼻而行。

包強磕磕絆絆地走上宿舍，頭昏得厲害，一頭倒在床上便呼呼大睡，至於是誰的床，他不知道。

宿舍裡空空蕩蕩，同學們皆在教室裡上晚自習。

復讀班從形式上與高三相差不大，區別在於心理上的巨大落差。家人的殷切希望、親朋好友在背後的議論、前途命運的渺茫，共同構成如泰山一般的壓力，牢牢地控制了復讀學生的身心，讓他們焦躁、不安、迷茫、惶恐。

侯海洋沒有經歷過高考失敗的挫折，而且是主動加入復讀隊伍，心態積極、樂觀，這與多數人不同。他走進教室以後，將姐姐、林海等人統統拋到腦後，全身心投入到學習之中。

第一節、第二節自習課他都在學數學，第三節課拿出了歷史書。

從五六歲開始，在父親侯厚德的督促之下，侯海洋開始閱讀歷史書，父親侯厚德咬著牙買下的一套《上下五千年》，成為少年時代閱讀次數最多、閱讀時間最長的書。雖然課外書和歷史課本有很大差距，但是為侯海洋奠定了相當厚實的歷史基礎。在復讀班讀起高中歷史教材，處處都是老熟人，他有種如魚入水的舒服感覺。

看得過癮時，鈴聲大作，部分早就頭昏腦漲的同學蜂擁而出。侯海洋沒有馬上離開教室，等同學們走得差不多時，在教室後面做了五十個俯臥撐後，繼續看書。

十一點，教室熄燈，侯海洋這才依依不捨地離開教室。復讀班學習任務非常繁重，沒有好身體絕對吃不消，他對此保持清醒認識，每天早晚都堅持鍛鍊。