細米不回答，只是望著那堵高牆。

梅紋感覺到那堵高牆上面好像有些什麼，便大膽地走上了那條小道。很快，她就發現那大牆上被粉筆畫滿了的圖畫——滿滿一牆。她只覺得有一扇通往陌生世界的大門「譁」地開啟了，頓時看見了一片激動人心的情景。因為不能面對大牆後退，當她在一個有限的角度上朝大牆的那一端看去時，她有一種一望無際的感覺。她再仰頭往上看，只見那些畫一直畫到了屋簷，有上接天穹的感覺。她一時來不及細察這些畫，此刻，讓她感到震驚的僅僅是這一番規模。

細米得意地說：「都是我畫的。」

「都畫的什麼呀？」梅紋一時還看不明白。

細米又隨手一指：「那是金老師呀，你還沒有看出來？」

「金老師？嗯……有點像，有點像……還真是金老師。他怎麼這副樣子呀？」

「夏天，我們必須到教室睡午覺。可誰也不願意睡午覺，金老師必須坐在講臺前看著我們。可是，每回他都是剛往椅子上一坐，自己先睡著了，還打呼嚕，這個時候，我們就會一個一個地溜出教室……」

梅紋眼前的這一幅畫一下子變得十分清晰：金老師坐在椅子上，簡直爛泥一灘，他的一隻胳膊無力地垂掛著，另一隻則軟軟地耷拉在椅背上，禿了頂的腦袋像被霜打了一般低垂在胸前——更準確地說，低垂到了肚皮上，幾個賊頭賊腦的男孩一邊看著他，一邊在躡手躡腳地往門外溜。

細米隨手一指：「那是胡老師。」

「他在幹什麼呀？」

「在指揮我們唱歌。」

「那是打拍子嗎？怎麼好像是要打人呀？」

「他就是這樣打拍子的。」

梅紋又指著其中的一幅：「那是什麼意思？」

細米說：「籃球滾到池塘裡了，我們班的田小奇一手抱著塘邊的樹，一手去夠籃球，那是一棵小樹，經不住他用力，連根起來了，‘撲嗵’，田小奇連人帶樹栽到了水塘裡，班上的同學都笑倒了。」

「這一幅呢？」

「我們在撿麥穗。」

「這一幅呢？」

「這是紅藕。她託著個大花籃，正在臺上唱《南泥灣》呢。那回，她得了第一名。」

「這一幅呢？」

「劉樹軍又偷家裡的雞蛋換糖吃了，他爸爸追到了學校，撕著他的耳朵，把他揪出了教室。你看到了吧，他把手藏在背後，手裡還有兩塊糖沒來得及吃呢。他身後的這個是於大和，正悄悄地去接這兩塊糖呢。」

梅紋覺得每一幅畫都很有意思，就一幅一幅地問下去。

「這是在做操……這是林老師在哭，那回她教的語文課，全班同學都考砸了，我爸爸罵她了……那天，我生病了，沒能上學，我家翹翹跑進了教室，一聲不響，蹲在了我的座位上，豎著兩隻耳朵，像是在聽課呢……」

其中有一幅畫，細米猶豫了一下，跳過了。

梅紋指出：「這一幅，你還沒有說呢。」她看了看這幅畫，沒有看出什麼意思。

細米還是想跳過這幅畫，去說下一幅畫。

「說說這幅畫。」梅紋堅持著。

「那是小七子。小七子唸了三個初三，最後不等他畢業，就被學校開除了。這是他在使壞，他尿尿尿得很高。」細米指了指天空，「他站在男廁所裡，能把尿尿到牆那邊的女廁所裡。這個人特別討厭，這是他在男廁所裡，正往那邊的女廁所尿尿呢……」

「這個人真是討厭，我們不看他。」

「我說不看他的。」

繼續看下去之後，梅紋漸漸覺得，整個稻香渡中學都濃縮在了這堵牆上。如果有誰想了解一所鄉村中學，就請來看這堵大牆。

「這麼高，上面的畫怎麼畫的？」

細米鑽進了竹林深處，隨著一陣「沙沙」聲，他又鑽了回來：「你看呀。」

梅紋看到細米從竹林裡拖出了一架梯子。

細米將梯子朝梅紋晃了晃，直抖下一片竹葉。後來，他又將梯子放回到了竹林深處。

梅紋從牆上畫的顏色*與清晰程度辨別出這些畫似乎不是完成在一個時間裡，便問：「你什麼時候就在這牆上畫畫了？」

細米想了想，說：「我念小學三年級時，就開始在這牆上畫了。」

「還有誰知道這牆上的畫嗎？」

「只有紅藕知道。」

不遠處，媽媽已在呼喚他們回去吃飯。

梅紋十分留戀地又看了看牆上的畫，說：「這回該沒有什麼了吧。」

「還有。」

這回，梅紋是真正吃驚了：「還有呀？」

「不是畫。」

「那是什麼呀，我倒要看看。」

「現在不能看。」

「那要到什麼時候？」

「等天黑。」

「那我今天晚上就要看。」

細米想了想：「那好吧。」

梅紋是將一隻胳膊輕輕放在細米的肩上，一路走回家的。當時紅霞滿天，整個稻香渡中學都是橙色*的。她轉頭去看五月黃昏裡的鄉野，心中充盈著柔和而溫馨的美感。細米的濃密的黑髮裡，正在散發著一個野性*的男孩所具有的有點發酸的汗味。她微微低下頭，用力嗅了嗅。她覺得自己挺喜歡這種氣息。她沒有再與細米說什麼。這個在鄉野裡自由自在地長大的男孩，使她感到新奇並感到迷惑，甚至感到不可思議。那些雕刻，那大牆上的畫，總是閃現在她的腦海裡。儘管這一切，後來看來也許根本算不上什麼。但，它們就是打動了她、迷住了她。她隱隱約約地覺得，這些東西在向她預示著什麼。她不知道怎麼來認識與評判這個讓她太意想不到的男孩了。她很想將這個男孩的一切仔細告訴父親——父親一定會幫她對這個男孩作出判斷的。然而，一想到父親，她又一下充滿了傷感。