說話，作文要有「思想方法」。

無論說話、寫作、採訪，先想「人地事時物」，再加上動態、聲音或色彩，好了！

寫作一點也不難！

昨天當我建議你練習「即席演講」的時候，你皺著眉頭說：「我不是不會講話，只是比較慢，要先想半天，才能說得好。」所以今天給你上中文時，我指著窗前的芭蕉樹，叫你以《芭蕉》為題，作個「短講」，而且為了訓練你的反應，我連一分鐘都不讓你準備，立刻要你開口。

你說了，雖然沒有結結巴巴，但才說幾句，就停住，說「想不出什麼好講的」，使我覺得有必要教教你說話和作文的「思想方法」。

對的！那是「思想方法」，你會發現當你知道了方法，就什麼主題都難不倒你了。

那方法不是由我發明，而是我在做電視記者時學到的，也就是掌握「人、地、事、時、物」的重點。

好比今天《芭蕉》的題目。

「人」是你和爸爸。

「地」是窗前。

「事」是種芭蕉。

「時」是種的時間和不同的季節。

「物」是芭蕉。

於是，你可以說：

今年春天，爸爸在窗前種了一棵芭蕉，沒幾個月，就長得高過了窗子。大大的芭蕉葉，逆光看去，綠得像是翠玉；下雨的時候，雨水打在葉子上，滴滴答答，疏疏密密，那節奏真美得像音樂。但是秋天，才冷幾天，芭蕉的葉子就一一變黃，先是黃得豔，好像楓葉一般，接著則成了焦黑的顏色。爸爸說：「一葉生，一葉焦」，那枯了的葉子就像燒焦的一般，所以稱為「蕉」……

我說芭蕉枯了怎麼辦呢？眼看這芭蕉就要死了。爸爸則指著樹根說「別操心！你瞧，這下面不是已經有小苗長出來了嗎！老的還沒走，小的已經生了，這芭蕉就像人哪……」

回頭看看這篇東西，不是把「人地事時物」全放進去了嗎？再加上色彩和聲音，畫面就一下子生動了起來。

好！現在讓我們再以《大雁》為物件，把「人地事時物」和「聲音」放下去，作個短文———

「人物」是我。

「地」是湖上。

「事」是大雁來了。

「時」是季節的變化。

「物」是大雁。

你幾乎只要執照順序，就能組合出一句話：

「我看到湖上飛來許多大雁，就知道冬天要來了。」

如果再加上一些想像和色彩，就能變得更豐富———