方木沒有笑，直截了當地說：「周老師，我想跟你談談———是關於沈湘。」

周老師彷彿被雷擊了一般渾身一震，手裡的扳手「噹啷」一聲落在了地上。「好吧。」周老師捏緊雙拳，彷彿在鼓勵自己吐露一個難以啟齒的秘密，「你聽說過skinner'sbox麼？」

「斯金納的箱子？」方木睜大眼睛，「你說的是伯爾赫斯·弗雷德里克·斯金納麼？」可是，這樣一個備受爭議的科學家，和這些案件有什麼關係呢？

「八九十年代，那是一個思想遭受長期禁錮、又猛然噴發的時期。」周老師眼神迷離，「所以，我在擔任心理研究所的主任後，選擇了一個當時在我看來可能改變人類進化軌跡的課題———教化場計劃。」

「教化場，什麼意思？」

「斯金納夢想以行為工程學來建構人類社會，以行為理論來控制人類的行為。實事求是地講，我對此很感興趣，因為我在文革期間看到了太多違揹人們本性的行為，我很想知道究竟是什麼引發了那次全民性質的集體失常。如果能找到那種神奇的力量，我們將徹底強化人類的社會性，以此構建一個更為美好的世界。我們設想建立一個在外部影響人類行為的場域，並把它命名為教化場。」

「你的意思是……」方木突然感到一陣噁心，「用訓練來培養人類的個性進而影響行為———就像訓練動物一樣？」

「整個計劃只有我和我的助手才知道內情。我們首先選擇了一些人作為實驗物件，然後安排志願者在實驗物件的生活中人為製造一些突發事件，例如目睹性行為、突然被陌生人擁抱、帶至黑暗場所等等。然後改派其他實習生跟蹤記錄實驗物件在突發事件後的反應情況。當然，試驗的目的和內容對他們也是嚴格保密的。這樣，就可以確保實驗的目的和過程無人知曉。」

「後來呢？」

「斯金納證明了獎賞對於建立良好行為的幫助，而我將證明懲罰對於塑造人的行為同樣有效。可就在兩年後，意外發生了……一個志願者強xx了試驗物件。」

「沈湘？」方木失聲叫道。

「對。」兩行眼淚刷地一下從周老師蒼老的臉上滾落下來，「我震驚得無以復加，整整一天沒有出辦公室。我開始思考我的所作所為是不是真正的科學研究，也第一次萌發了放棄實驗的想法。而之後發生的另一件事，讓我徹底下了決心。」

「什麼事？」

「有一個孩子在實驗後，承受不住內心的恐懼，自殺了。那孩子，就是維維……」

「啊？」方木震驚得一下子跳起來，「趙大姐的兒子？」

「對。維維死後，我決定徹底放棄教化場計劃。我銷燬了全部實驗記錄，然後，我辭了職，因為我覺得我已經沒有資格再做一個心理學家了。我改了名字，徹底脫離了原有的生活圈子，還在郊區買了一塊地，建了一所孤兒院，把已經瀕臨絕境的趙大姐接了過來。我要以此來為我前半生所犯的錯誤贖罪。」

「可是事情沒有完結。」方木慢慢地說，「教化場計劃並沒有終止！當年的實驗物件正在一個個殺死那些志願者。」

「不可能！」周老師一躍而起，情緒幾近失控，「當年的實驗記錄都被我銷燬了，他們不可能知道志願者的身份！」

「沒什麼不可能！」方木向前邁了一步，逼近周老師的臉，「你當年的助手是誰？」

這句話好像提醒了周老師，他怔怔地盯著方木，可是很快他就恢復了平靜。「對不起，我暫時不能告訴你。但是請給我幾天時間，我一定會把這件事弄清楚。這是我種下的孽根，請給我個贖罪的機會。」

方木盯著他看了幾秒鐘，緩緩說道：「好的，隨時跟我保持聯絡。」說罷，他就起身告辭，走到門口的時候，方木突然轉過身，低聲問道：「當年強xx沈湘的志願者叫什麼名字？」

「王增祥，當時是自來水公司的一名員工。」周老師眼睛盯著房間的暗處，「對不起，我當年沒有報警的勇氣。」