後來啼、號、哭三字漸漸沒有分別。

848.【訊】

（一）問，特指上問下。詩經小雅正月："召彼故老，～之占夢。"（故老：舊臣。占夢：官名。）公羊傳僖公十年："君嘗～臣矣。"引申為審問。詩經小雅出車："執～獲醜。"（醜：徒眾。執訊其魁首，俘獲其徒眾。）鄒陽獄中上樑王書："卒從吏～。"又為一般的詢問。孫樵書褒城驛壁："～於驛吏。"［問～］詢問。陶潛桃花源記："村中聞有此人，鹹來問～。"

（二）書信。荀子賦篇："行遠疾速而不可託～者與？"陸機贈馮文羆詩："愧無雜佩贈，良～代兼金。"［音～］音信，書信。元稹酬樂天早春閒遊西湖詩："故交音～少，歸夢往來頻。"

849.【詰】

責問。左傳襄公二十五年："士莊伯不能～。"韓愈進學解："是所謂～匠氏之不以杙為楹。"引申為追問，追究。淮南子時則："牛馬畜獸有放失者，取之不～。"［～朝］平旦，清早。左傳成公二年："～朝請見。"又襄公十四年："～朝之事"。"詰"字舊讀入聲。

［辨］問，訊，詰。"問"的意義很廣，既表示一般的問，也可以表示審問。詩經魯頌泮水："淑問如皋陶。""訊"字較多用於審問，"詰"字較多用於追問，都和一般的問不同。

850.【敘】

（一）使有次序，妥善地安排。尚書皋陶謨："惇～九族。"又舜典："百揆時～。"又洪範："彝倫攸～。"［～用］按一定的標準分別等級任用。三國志魏書甄皇后傳："親疏高下～用各有差。"

（二）敘述。國語晉語三："紀言以～之。"引申為交談過去的情況。江淹別賦："唯樽酒兮～悲。"齊書劉悛傳："歡宴～舊。"

（三）名詞。通"序"。序文。說文解字卷十五："～曰。"

［辨］敘，序。在次序的意義上，"敘"與"序"的分別是："敘"是動詞。表示使有次序；"序"是名詞，表示次序。在序文的意義上，"敘"、"序"通用，後代一般寫作"序"。至於"庠序"的"序"，不能用"敘"；"贈序"的"序"，習慣上也不用"敘"。

851.【訴】

（一）告，特指以冤枉或委屈告訴在上的人。史記龜策列傳："身在患中，莫可告語，王有德義，故來告～。"後漢書鄧皇后紀："舉頭若欲自～。"李密陳情表："欲苟順私情，則告～不許。"引申為一般的訴苦。李華弔古戰場文："腷臆誰～？"蘇軾前赤壁賦："如泣如～。"

（二）告狀。三國志魏書郭嘉傳："初，陳群非嘉不治行檢，數廷～嘉。"孔稚圭北山移文："牒～倥傯裝其懷。"唐書張鎰傳："由是獄～衰息。"

按："訴"與"訴"是古今字。參看第九單元"訴"字條。見第三冊926頁。

852.【摹】

照樣描畫。江淹別賦："誰能～暫離之狀？"韓愈畫記："餘之手～也。"引申為照樣寫字。宋史李建中傳："善書札，行筆尤工，多構新體草隸篆籀，八分亦妙，人多～習。"又為以薄紙蓋在字帖上照描。丹鉛總錄："～帖如梓人作室。"

853.【寫】

（一）傾注，傾瀉。禮記曲禮上："御食於君，君賜餘，器之溉者不～，其餘皆～。"（侍奉君主用膳，君主把吃剩的食品賜給服侍的人，如果盛食品的器皿是可以洗滌的，就不把食品倒入另器內；否則，必須倒在另器內。）周禮地官稻人："以澮～水。"這個意義後來寫作"瀉"。又為除去［憂愁］。詩經邶風泉水："駕言出遊，以～我憂。"又小雅蓼蕭："既見君子，我心～兮。"杜甫別贊上人詩："異縣逢舊友，初欣～胸臆。"

（二）畫，摹畫。新序雜事五："葉公子高好龍，鉤以～龍，鑿以～龍，屋室雕文以～龍。"文心雕龍情采："敷～器象。"杜甫畫鶻行："～此神俊姿。"引申為摹仿，仿效。淮南子本經："雷震之聲，可以鼓鍾～也。"（鍾：通"鍾"。）又為描繪，描寫。江淹別賦："誰能摹暫離之狀，～永訣之情者乎？"

（三）對著文本抄錄。漢書藝文志："置～書之官。"後漢書班超傳："為官～書受直，以養老母。"李白送賀賓客歸越詩："山陰道士如相見，應～黃庭換白鵝。"（黃庭：指黃庭經。）引申為書寫。梁溪漫志："世人～字，能大不能小，能小不能大。"吳文英鶯啼序詞："殷勤待～，書中長恨。"

［辨］書，寫。在書寫的意義上，古代說"書"不說"寫"。漢代以後，"寫信"、"寫字"尚說"作書"。如古詩枯魚過河泣："作書與魴鱮，相教慎出入。"三國志魯肅傳："［曹操］方作書，落筆於地。"大約唐以後才逐漸說"寫"。如蘇軾答謝民師書："軾本不善作大字，強作終不佳，又舟中局迫難寫。"這裡還是"作""寫"互用。還應注意的是，"書寫"的意思雖是從"抄錄"發展來的，但"抄錄"的意義還不等於今天的"寫"。"寫書受值"的"寫書"，還重在"摹畫"、"仿效"（對著正本謄抄）。