爸爸接過話題：「我剛從外面回來，正好碰到了夏夏。」接著又問：「秋秋，你最近學習還行嗎，身體吃得消嗎？」

再過三個月，林澤秋就要參加中考。

這學期開學以來，林澤秋只考過一次全班第一，年級排名大不如前。他的同班同學說，有些聰明人，到了初三才開始學習，成績突飛猛進，比林澤秋這種一直用功的學生要強一些——林澤秋並不相信這種說法。

在林澤秋的眼裡，只有他妹妹那種程度的才算是「聰明人」。他妹妹無論學不學習，都是年級第一，甚至是2007年度羅馬尼亞大師賽的國際第一。

爸爸一提成績，林澤秋思慮萬千，完全忘記了盤問林知夏。

林知夏為哥哥鼓勁：「哥哥加油！哥哥遇到不會的題目，一定要來找我。」

哥哥卻說：「算了吧。」

林知夏再三堅持：「我能幫你節省時間！」

哥哥側目看她：「你還要搞數學競賽。」

林知夏詳細解釋：「我不準備參加今年的國際奧林匹克數學競賽。冬令營裡最強、最有經驗的十幾位選手，已經在進行第二輪集訓了，我相信他們可以拿到金牌。」

哥哥啃了一口蘋果：「林知夏，你在學校裡，還有什麼可忙的？」

「資訊競賽呀！」林知夏給自己倒了一杯水，「三人一組的資訊競賽，很好玩的，獎金特別多。正好有這個機會，我想試一試。」

林知夏做完規劃，很快就付諸實踐。她加入了高二年級的資訊競賽隊，並在省立一中的選拔賽中脫穎而出。

到了四月份，林澤秋還在為中考而發奮複習的時候，林知夏已經代表省立一中，衝進了全省的高中生資訊學科決賽圈。

第46章中考輔導

2007年度的省內資訊學競賽在4月12日的上午九點鐘舉行。

資訊學競賽三人一組，組員必須分工協作，共同完成十道程式設計題目。林知夏的兩位隊友都是高二年級的學長——這兩位學長的成績原本位於競賽班的中上游，自從他們和林知夏組隊，他們變得戰無不勝，所向披靡。

不出意外的話，今天的省級一等獎，也應該屬於林知夏和她的隊友。

林知夏揹著書包，跟隨老師進場。她打了個哈欠，隊友就問：「你困嗎，林知夏？」

「有點困，」林知夏實話實說，「我哥哥今天早晨五點鐘起床，在客廳裡晨練了一段時間，我被他吵醒了。」

隊友驚訝地問：「你哥哥每天早晨五點起床鍛鍊？」

林知夏替哥哥辯解：「下個禮拜，他要參加體育中考。」

是的，哥哥快要中考了。

他好努力，好認真。

林知夏佩服哥哥的毅力，也很支援哥哥早起鍛鍊。唯一的問題是，林知夏今天沒有睡醒。她的反應比平常慢了半拍，解題的速度下降了許多。

她耗時七分鐘，才做完第二題。

她困得不行，漸漸地低下了頭，趴在電腦桌上。她的右手握著一支鉛筆，在草稿紙上亂塗亂畫，寫的都是沒人能看懂的數學推導式。

隊友們明顯緊張起來。其中一位隊友開口說：「林知夏，你今天不在狀態啊。」

另一位隊友說：「實驗一中的人在百度貼吧發了帖子，他們要贏過省立一中。你們看前排大螢幕的滾動資訊……實驗一中做到第四題了。」

林知夏打起精神，環視四周。

直到這時，林知夏才發現，半數以上的參賽隊伍的做題速度都超過了她。實驗一中的進度最快，他們真的可以戰勝省立一中。

林知夏心頭的警鈴大作，意識無比清晰，眼神變得堅定而決絕。她深吸一口氣，告訴兩位隊友：「你們把題目念出來，念給我聽。」

賽場上，每一支隊伍裡都有三名選手。同隊的選手共用一張桌子。桌子上擺放著一臺電腦、一份列印好的試題檔案。