所幸，新學期的到來帶來了新生新氣象，也帶來了新的完全不曉得校園險惡的粉嫩新生們，很快就陷入了新一輪的八卦熱潮之中，從來只見新人，不曉舊人，風飄飄和衛楚也迅速的被遺忘了。

至於之前的風波，衛楚以一句「正在教風飄飄學拳」，打發走了陳冰等人。陳冰是知道衛楚身份的，以為這是衛傢什麼特殊的訓練方法，便也不再多問。

只不過他們不知道，風飄飄並不是他們所想象的太極初學者，而是一個在拳術上已經有了一定造詣的太極高手，甚至就是他們要找的那個人。

從衛楚這裡，風飄飄得知那個新來的白海洋是另外一脈太極的出色傳人，曾經受過衛楚父親的指導，跟他們家的關係算是比較貼近，而白海洋的實力與待人處事，也不是陳冰和楊凝雪兩個人可以相比的。

得知風飄飄看海看得噁心想吐了之後，衛楚立即中止了這項折磨，倒不是他忽然良心發現，而是因為他的目的已經達到。

用海浪的暴烈氣勢衝擊風飄飄並不算堅定的意志，打散她現有的心志，然後重新塑造。

破而後立，不外如是。

而她有缺陷的拳法，也暫時被封存起來，等到她的心志被打散，拳法也因為數日不練產生些生疏感後，再重新的矯正過來。

不過衛楚讓風飄飄練拳的地方，依舊是海邊。

不是面對洶湧的海浪，而是臨著遼闊而平靜的海面，在海邊找一個較為隱蔽。少有人至地地方，以一種十分悠閒而放鬆的姿態，把風飄飄拳術裡的缺陷一點點的扳過來。

選在海邊，是要利用這裡開闊的環境，將風飄飄從前只在狹窄房間裡練拳而產生的拘束感徹底的解放開來，更要借看不到邊際的海與天，將一種遼闊地意境溶入拳術之中。

同時也是，慢慢不著痕跡地修復風飄飄因為觀看海浪而受創的心靈。

每一個姿勢。每一個動作，手放在哪裡，腳如何移動，衛楚十分耐心的，不厭其煩的給她擺架子，他們的動作十分緩慢，就算有人看到，也只會以為風飄飄正在練的。是那種只有架子好看的太極拳套路。

然而不是的。

只有風飄飄自己知道，衛楚給她矯正地每一個動作究竟有多麼的奇妙，她練拳以來，從未有過如此舒暢的感受。手腳，乃至全身上下每一處關節，都處在一個十分自然的位置，可以松也何以緊，可以收也可以發，不管怎麼做，都是輕而易舉地。

而在海邊練拳，望著海面上柔和的波浪，心情也格外的平靜。

開學之後。兩人的時間都緊了不少，為了能保證有充足的教習時間，衛楚翹掉了三分之二的課程，而風飄飄則翹掉了專業課，以及所有她能夠自學看懂的課程。

假如是在八卦少的時期，兩人同時蹺課的事情肯定會引起有心人地注意。但是新學期新八卦實在太多了：